array:20 [
  "pii" => "XX886658107138193"
  "issn" => "X8866581"
  "estado" => "S300"
  "fechaPublicacion" => "2007-10-01"
  "documento" => "article"
  "licencia" => "http://www.elsevier.com/open-access/userlicense/1.0/"
  "subdocumento" => "fla"
  "cita" => "Apunts. Medicina de l'Esport. 2007;42:186-95"
  "abierto" => array:3 [
    "ES" => false
    "ES2" => false
    "LATM" => false
  ]
  "gratuito" => false
  "lecturas" => array:2 [
    "total" => 4828
    "formatos" => array:3 [
      "EPUB" => 173
      "HTML" => 3537
      "PDF" => 1118
    ]
  ]
  "Traduccion" => array:2 [
    "en" => array:16 [
      "pii" => "13113844"
      "issn" => "18866581"
      "estado" => "S300"
      "fechaPublicacion" => "2007-10-01"
      "documento" => "article"
      "licencia" => "http://www.elsevier.com/open-access/userlicense/1.0/"
      "subdocumento" => "fla"
      "cita" => "Apunts. Medicina de l'Esport. 2007;42:186-95"
      "abierto" => array:3 [
        "ES" => false
        "ES2" => false
        "LATM" => false
      ]
      "gratuito" => false
      "lecturas" => array:2 [
        "total" => 2444
        "formatos" => array:3 [
          "EPUB" => 154
          "HTML" => 2168
          "PDF" => 122
        ]
      ]
      "en" => array:7 [
        "idiomaDefecto" => true
        "titulo" => "Talent, expertise, or both?"
        "tieneTextoCompleto" => 0
        "tieneResumen" => "en"
        "paginas" => array:1 [
          0 => array:2 [
            "paginaInicial" => "186"
            "paginaFinal" => "195"
          ]
        ]
        "contieneResumen" => array:1 [
          "en" => true
        ]
        "autores" => array:1 [
          0 => array:2 [
            "autoresLista" => "Franchek Drobnic, Julio Figueroa"
            "autores" => array:2 [
              0 => array:2 [
                "nombre" => "Franchek"
                "apellidos" => "Drobnic"
              ]
              1 => array:2 [
                "nombre" => "Julio"
                "apellidos" => "Figueroa"
              ]
            ]
          ]
        ]
      ]
      "idiomaDefecto" => "en"
      "Traduccion" => array:1 [
        "ct" => array:8 [
          "pii" => "XX886658107138193"
          "estado" => "S300"
          "subdocumento" => ""
          "abierto" => array:3 [
            "ES" => false
            "ES2" => false
            "LATM" => false
          ]
          "gratuito" => false
          "lecturas" => array:1 [
            "total" => 0
          ]
          "idiomaDefecto" => "ct"
          "EPUB" => "https://multimedia.elsevier.es/PublicationsMultimediaV1/item/epub/XX886658107138193?idApp=UINPBA00004N"
        ]
      ]
      "EPUB" => "https://multimedia.elsevier.es/PublicationsMultimediaV1/item/epub/13113844?idApp=UINPBA00004N"
      "url" => "/18866581/0000004200000156/v0_201801081334/13113844/v0_201801081334/en/main.assets"
    ]
    "es" => array:16 [
      "pii" => "X0213371707138448"
      "issn" => "02133717"
      "estado" => "S300"
      "fechaPublicacion" => "2007-10-01"
      "documento" => "article"
      "licencia" => "http://www.elsevier.com/open-access/userlicense/1.0/"
      "subdocumento" => "fla"
      "cita" => "Apunts. Medicina de l'Esport. 2007;42:186-95"
      "abierto" => array:3 [
        "ES" => false
        "ES2" => false
        "LATM" => false
      ]
      "gratuito" => false
      "lecturas" => array:2 [
        "total" => 6926
        "formatos" => array:3 [
          "EPUB" => 127
          "HTML" => 5623
          "PDF" => 1176
        ]
      ]
      "es" => array:12 [
        "idiomaDefecto" => true
        "titulo" => "Talento, experto o las dos cosas"
        "tienePdf" => "es"
        "tieneTextoCompleto" => "es"
        "tieneResumen" => array:2 [
          0 => "es"
          1 => "en"
        ]
        "paginas" => array:1 [
          0 => array:2 [
            "paginaInicial" => "186"
            "paginaFinal" => "195"
          ]
        ]
        "titulosAlternativos" => array:1 [
          "en" => array:1 [
            "titulo" => "Talent, expertise, or both?"
          ]
        ]
        "contieneResumen" => array:2 [
          "es" => true
          "en" => true
        ]
        "contieneTextoCompleto" => array:1 [
          "es" => true
        ]
        "contienePdf" => array:1 [
          "es" => true
        ]
        "resumenGrafico" => array:2 [
          "original" => 0
          "multimedia" => array:6 [
            "identificador" => "fig1"
            "tipo" => "MULTIMEDIAFIGURA"
            "mostrarFloat" => true
            "mostrarDisplay" => false
            "copyright" => "Elsevier España"
            "figura" => array:1 [
              0 => array:4 [
                "imagen" => "277v42n156-13113844fig04.jpg"
                "Alto" => 759
                "Ancho" => 670
                "Tamanyo" => 99400
              ]
            ]
          ]
        ]
        "autores" => array:1 [
          0 => array:2 [
            "autoresLista" => "Franchek Drobnic, Julio Figueroa"
            "autores" => array:2 [
              0 => array:2 [
                "nombre" => "Franchek"
                "apellidos" => "Drobnic"
              ]
              1 => array:2 [
                "nombre" => "Julio"
                "apellidos" => "Figueroa"
              ]
            ]
          ]
        ]
      ]
      "idiomaDefecto" => "es"
      "Traduccion" => array:1 [
        "ct" => array:8 [
          "pii" => "XX886658107138193"
          "estado" => "S300"
          "subdocumento" => ""
          "abierto" => array:3 [
            "ES" => false
            "ES2" => false
            "LATM" => false
          ]
          "gratuito" => false
          "lecturas" => array:1 [
            "total" => 0
          ]
          "idiomaDefecto" => "ct"
          "EPUB" => "https://multimedia.elsevier.es/PublicationsMultimediaV1/item/epub/XX886658107138193?idApp=UINPBA00004N"
        ]
      ]
      "EPUB" => "https://multimedia.elsevier.es/PublicationsMultimediaV1/item/epub/X0213371707138448?idApp=UINPBA00004N"
      "url" => "/02133717/0000004200000156/v0_201801081433/X0213371707138448/v0_201801081433/es/main.assets"
    ]
  ]
  "itemSiguiente" => array:16 [
    "pii" => "XX886658107138208"
    "issn" => "X8866581"
    "estado" => "S300"
    "fechaPublicacion" => "2007-10-01"
    "documento" => "article"
    "licencia" => "http://www.elsevier.com/open-access/userlicense/1.0/"
    "subdocumento" => "fla"
    "cita" => "Apunts. Medicina de l'Esport. 2007;42:196-206"
    "abierto" => array:3 [
      "ES" => false
      "ES2" => false
      "LATM" => false
    ]
    "gratuito" => false
    "lecturas" => array:2 [
      "total" => 3611
      "formatos" => array:3 [
        "EPUB" => 149
        "HTML" => 2472
        "PDF" => 990
      ]
    ]
    "ct" => array:11 [
      "idiomaDefecto" => true
      "titulo" => "Revisió del tractament farmacològic de les condropaties"
      "tienePdf" => "ct"
      "tieneTextoCompleto" => "ct"
      "tieneResumen" => array:2 [
        0 => "es"
        1 => "en"
      ]
      "paginas" => array:1 [
        0 => array:2 [
          "paginaInicial" => "196"
          "paginaFinal" => "206"
        ]
      ]
      "titulosAlternativos" => array:1 [
        "es" => array:1 [
          "titulo" => "Review of pharmacological treatment of chondropathies"
        ]
      ]
      "contieneResumen" => array:2 [
        "es" => true
        "en" => true
      ]
      "contieneTextoCompleto" => array:1 [
        "ct" => true
      ]
      "contienePdf" => array:1 [
        "ct" => true
      ]
      "autores" => array:1 [
        0 => array:2 [
          "autoresLista" => "Antonio García García, Francisco Abad Santos"
          "autores" => array:2 [
            0 => array:2 [
              "nombre" => "Antonio"
              "apellidos" => "García García"
            ]
            1 => array:2 [
              "nombre" => "Francisco"
              "apellidos" => "Abad Santos"
            ]
          ]
        ]
      ]
    ]
    "idiomaDefecto" => "ct"
    "Traduccion" => array:2 [
      "en" => array:8 [
        "pii" => "13113845"
        "estado" => "S300"
        "subdocumento" => ""
        "abierto" => array:3 [
          "ES" => false
          "ES2" => false
          "LATM" => false
        ]
        "gratuito" => false
        "lecturas" => array:1 [
          "total" => 0
        ]
        "idiomaDefecto" => "en"
        "EPUB" => "https://multimedia.elsevier.es/PublicationsMultimediaV1/item/epub/13113845?idApp=UINPBA00004N"
      ]
      "es" => array:8 [
        "pii" => "X0213371707138456"
        "estado" => "S300"
        "subdocumento" => ""
        "abierto" => array:3 [
          "ES" => false
          "ES2" => false
          "LATM" => false
        ]
        "gratuito" => false
        "lecturas" => array:1 [
          "total" => 0
        ]
        "idiomaDefecto" => "es"
        "EPUB" => "https://multimedia.elsevier.es/PublicationsMultimediaV1/item/epub/X0213371707138456?idApp=UINPBA00004N"
      ]
    ]
    "EPUB" => "https://multimedia.elsevier.es/PublicationsMultimediaV1/item/epub/XX886658107138208?idApp=UINPBA00004N"
    "url" => "/X8866581/0000004200000156/v0_201801081415/XX886658107138208/v0_201801081415/ct/main.assets"
  ]
  "itemAnterior" => array:16 [
    "pii" => "XX886658107138185"
    "issn" => "X8866581"
    "estado" => "S300"
    "fechaPublicacion" => "2007-10-01"
    "documento" => "article"
    "licencia" => "http://www.elsevier.com/open-access/userlicense/1.0/"
    "subdocumento" => "fla"
    "cita" => "Apunts. Medicina de l'Esport. 2007;42:181-5"
    "abierto" => array:3 [
      "ES" => false
      "ES2" => false
      "LATM" => false
    ]
    "gratuito" => false
    "lecturas" => array:2 [
      "total" => 5603
      "formatos" => array:3 [
        "EPUB" => 178
        "HTML" => 4113
        "PDF" => 1312
      ]
    ]
    "ct" => array:11 [
      "idiomaDefecto" => true
      "titulo" => "Protocol de recuperació funcional d'una lesió lligamentosa de turmell"
      "tienePdf" => "ct"
      "tieneTextoCompleto" => "ct"
      "tieneResumen" => array:2 [
        0 => "es"
        1 => "en"
      ]
      "paginas" => array:1 [
        0 => array:2 [
          "paginaInicial" => "181"
          "paginaFinal" => "185"
        ]
      ]
      "titulosAlternativos" => array:1 [
        "es" => array:1 [
          "titulo" => "Protocol of functional recovery of a ligamentosus ankle injury"
        ]
      ]
      "contieneResumen" => array:2 [
        "es" => true
        "en" => true
      ]
      "contieneTextoCompleto" => array:1 [
        "ct" => true
      ]
      "contienePdf" => array:1 [
        "ct" => true
      ]
      "autores" => array:1 [
        0 => array:2 [
          "autoresLista" => "Daniel Berdejo del Fresno, Sergio Sánchez Pérez, Manuel González Contreras, Fernando Jiménez Díaz"
          "autores" => array:4 [
            0 => array:2 [
              "nombre" => "Daniel"
              "apellidos" => "Berdejo del Fresno"
            ]
            1 => array:2 [
              "nombre" => "Sergio"
              "apellidos" => "Sánchez Pérez"
            ]
            2 => array:2 [
              "nombre" => "Manuel"
              "apellidos" => "González Contreras"
            ]
            3 => array:2 [
              "nombre" => "Fernando"
              "apellidos" => "Jiménez Díaz"
            ]
          ]
        ]
      ]
    ]
    "idiomaDefecto" => "ct"
    "Traduccion" => array:2 [
      "en" => array:8 [
        "pii" => "13113843"
        "estado" => "S300"
        "subdocumento" => ""
        "abierto" => array:3 [
          "ES" => false
          "ES2" => false
          "LATM" => false
        ]
        "gratuito" => false
        "lecturas" => array:1 [
          "total" => 0
        ]
        "idiomaDefecto" => "en"
        "EPUB" => "https://multimedia.elsevier.es/PublicationsMultimediaV1/item/epub/13113843?idApp=UINPBA00004N"
      ]
      "es" => array:8 [
        "pii" => "X021337170713843X"
        "estado" => "S300"
        "subdocumento" => ""
        "abierto" => array:3 [
          "ES" => false
          "ES2" => false
          "LATM" => false
        ]
        "gratuito" => false
        "lecturas" => array:1 [
          "total" => 0
        ]
        "idiomaDefecto" => "es"
        "EPUB" => "https://multimedia.elsevier.es/PublicationsMultimediaV1/item/epub/X021337170713843X?idApp=UINPBA00004N"
      ]
    ]
    "EPUB" => "https://multimedia.elsevier.es/PublicationsMultimediaV1/item/epub/XX886658107138185?idApp=UINPBA00004N"
    "url" => "/X8866581/0000004200000156/v0_201801081415/XX886658107138185/v0_201801081415/ct/main.assets"
  ]
  "ct" => array:15 [
    "idiomaDefecto" => true
    "titulo" => "Talent, expert o les dues coses"
    "tieneTextoCompleto" => true
    "paginas" => array:1 [
      0 => array:2 [
        "paginaInicial" => "186"
        "paginaFinal" => "195"
      ]
    ]
    "autores" => array:1 [
      0 => array:3 [
        "autoresLista" => "Franchek Drobnic, Julio Figueroa"
        "autores" => array:2 [
          0 => array:3 [
            "nombre" => "Franchek"
            "apellidos" => "Drobnic"
            "referencia" => array:1 [
              0 => array:2 [
                "etiqueta" => "<span class="elsevierStyleSup">a</span>"
                "identificador" => "affa"
              ]
            ]
          ]
          1 => array:3 [
            "nombre" => "Julio"
            "apellidos" => "Figueroa"
            "referencia" => array:1 [
              0 => array:2 [
                "etiqueta" => "<span class="elsevierStyleSup">b</span>"
                "identificador" => "affb"
              ]
            ]
          ]
        ]
        "afiliaciones" => array:2 [
          0 => array:3 [
            "entidad" => "Departament de Fisiologia de l&#39;Esport del Centre d&#39;Alt Rendiment&#46; Sant Cugat del Vall&#232;s&#46; Barcelona&#46; Espanya&#46; Serveis M&#232;dics del FC Barcelona&#46;"
            "etiqueta" => "<span class="elsevierStyleSup">a</span>"
            "identificador" => "affa"
          ]
          1 => array:3 [
            "entidad" => "Departament de Ci&#232;ncies de l&#39;Activitat F&#237;sica i Esport&#46; Facultat d&#39;Educaci&#243;&#46; Universitat de Vic&#46; Vic&#46; Espanya&#46;"
            "etiqueta" => "<span class="elsevierStyleSup">b</span>"
            "identificador" => "affb"
          ]
        ]
      ]
    ]
    "titulosAlternativos" => array:1 [
      "es" => array:1 [
        "titulo" => "Talent&#44; expertise&#44; or both&#63;"
      ]
    ]
    "resumenGrafico" => array:2 [
      "original" => 0
      "multimedia" => array:6 [
        "identificador" => "fig1"
        "tipo" => "MULTIMEDIAFIGURA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
        "figura" => array:1 [
          0 => array:4 [
            "imagen" => "278v42n156-13113819fig04.jpg"
            "Alto" => 759
            "Ancho" => 670
            "Tamanyo" => 99400
          ]
        ]
      ]
    ]
    "textoCompleto" => "<p class="elsevierStylePara"> S&#39;ent&#233;n com a talent una facultat o grup de facultats amb una certa especificaci&#243;&#44; superior a la mitjana&#44; per&#242; que encara s&#39;ha de manifestar&#46; El talent espec&#237;fic en l&#39;esport &#233;s aquell que trobem en l&#39;individu que t&#233; unes qualitats motrius superiors a les normals per fer un tipus d&#39;activitat determinada i que alhora disposa d&#39;una superioritat intel&#183;lectual i d&#39;actitud positiva&#46; Tot i que &#233;s cert que aquestes dues &#250;ltimes caracter&#237;stiques&#44; intel&#183;lig&#232;ncia i actitud&#44; s&#243;n menys visibles&#44; no s&#243;n menyspreables i s&#39;han de valorar i potenciar&#44; perqu&#232; s&#243;n determinants en el rendiment final de l&#39;esportista&#46;</p><p class="elsevierStylePara">Un dels aspectes importants en el bon funcionament d&#39;un club esportiu &#233;s poder disposar d&#39;unes seccions d&#39;esport base que treballin en tots els &#224;mbits que afecten el desenvolupament del talent esportiu&#58; descobriment&#44; valoraci&#243;&#44; suport i seguiment&#46;</p><p class="elsevierStylePara">El terme &#34;talent&#34; fa refer&#232;ncia al missatge de la par&#224;bola dels talents &#40;Mt 25&#58;14-30&#41;&#44; en qu&#232; s&#39;exposa que sempre hem de demostrar la disposici&#243; a potenciar aquelles qualitats que ens s&#243;n donades&#44; i pretendre que es manifestin i es produeixin amb el m&#224;xim de profit&#46; La definici&#243; del terme segons el <span class="elsevierStyleItalic">Diccionario de la Real Academia Espa&#241;ola</span> &#40;2001&#41; indica que &#233;s una paraula que prov&#233; del llat&#237; <span class="elsevierStyleItalic">talentum</span>&#44; i aquest del grec  tlanton&#44; que significa plat de la balan&#231;a o pes&#44; perqu&#232; era una moneda de compte dels grecs i dels romans&#46; La seva accepci&#243; en espanyol indica tres definicions&#58; capacitat d&#39;entendre&#44; capacitat per dur a terme o exercitar una ocupaci&#243; i&#44; per &#250;ltim&#44; &#233;s el concepte d&#39;una persona intel&#183;ligent o apta per a una ocupaci&#243; determinada&#46; En definitiva&#44; &#233;s &#34;el conjunt de dons naturals i sobrenaturals amb qu&#232; D&#233;u enriqueix els homes&#46;&#34; &#40;<span class="elsevierStyleItalic">Diccionario de la Real Academia</span>&#44; 1984&#41;&#46;</p><p class="elsevierStylePara">Hi ha dues hip&#242;tesis generals sobre el concepte&#46; D&#39;una banda&#44; que &#233;s un individu amb una c&#224;rrega una gen&#232;tica que li ofereix unes possibilitats superiors davant dels seus cong&#232;neres&#44; les quals poden ser d&#39;ordre f&#237;sic&#44; com la velocitat&#44; la for&#231;a o l&#39;habilitat&#44; entre d&#39;altres&#44; o b&#233; d&#39;ordre ps&#237;quic&#58; capacitat competitiva&#44; gesti&#243; d&#39;emocions&#44; capacitat de reacci&#243; i recerca de recursos&#44; etc&#46; I d&#39;altra banda&#44; fa refer&#232;ncia a aquells subjectes que aprenen una s&#232;rie de qualitats en el transcurs del seu desenvolupament&#44; basades en l&#39;experi&#232;ncia i l&#39;aprenentatge correcte&#44; les quals els s&#243;n positives i els formen d&#39;una manera &#242;ptima&#46; &#201;s evident que el concepte actual &#173;i&#44; si es vol&#44; &#34;popular&#34;&#173; de talent es basa en ambdues idees&#46; El talent est&#224; dotat d&#39;uns atributs o caracter&#237;stiques especials que fan desenvolupar&#44; aprendre i executar habilitats amb m&#233;s facilitat que no als altres individus de l&#39;entorn en les mateixes condicions&#46; Tanmateix&#44; el talent per si sol no pot aconseguir l&#39;&#232;xit&#44; o almenys d&#39;una manera continuada&#46; Com indica Platonov &#40;esmentat per diversos autors&#41; &#34;l&#39;&#232;xit nom&#233;s pot ser fruit del desenvolupament del talent per mitj&#224; d&#39;un treball dur i assenyat en un context social favorable&#34;&#46; M&#233;s endavant ja explicarem aquests aspectes&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> Una vegada definit el concepte de talent i la seva disposici&#243;&#44; s&#243;n de refer&#232;ncia obligada els tipus de talent segons el model d&#39;Hahn<span class="elsevierStyleSup">1</span>&#44; per al qual n&#39;hi ha tres tipus&#58;</p><p class="elsevierStylePara"> &#173; Talent motor general&#58; suposa una gran capacitat d&#39;aprenentatge motor que mena a un domini motor m&#233;s f&#224;cil&#44; m&#233;s segur i m&#233;s r&#224;pid&#44; i a un repertori motor m&#233;s gran aplicable d&#39;una manera m&#233;s diferenciada&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> &#173; Talent esportiu&#58; disposici&#243; per sobre de la mitjana de sotmetre&#39;s a un programa d&#39;entrenament esportiu per aconseguir &#232;xits esportius&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> &#173; Talent espec&#237;fic vers un esport&#58; indica quins requisits f&#237;sics i ps&#237;quics s&#243;n necessaris per poder aconseguir rendiments extraordinaris&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> Per&#242; identificar els components que configuren un talent esportiu no &#233;s f&#224;cil&#46; Hi ha aproximacions&#44; a aquest i a aquell esports&#44; individuals i d&#39;equip&#44; per recon&#232;ixer certes aptituds que puguin identificar el futur professional&#46; Les aptituds per a una activitat complexa varien durant el desenvolupament f&#237;sic de l&#39;individu&#44; i aquestes augmentaran o no en funci&#243; de l&#39;aprenentatge impartit en cada per&#237;ode&#46; En la taula I podem observar alguns &#224;mbits en els quals trobar les caracter&#237;stiques que determinen un bon rendiment esportiu&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="278v42n156-13113819tab01.gif"></img></p><p class="elsevierStylePara"> Quan un t&#232;cnic observador determina que aquest o aquell noi &#233;s un futur gran jugador&#44; ho diu respecte d&#39;una s&#232;rie de qualitats&#44; f&#237;siques&#44; t&#232;cniques&#44; t&#224;ctiques&#44; socials i humanes re-lacionades amb l&#39;esport&#44; percebudes en l&#39;esportista i que s&#39;adeq&#252;en a unes refer&#232;ncies estructurades en el bagatge de coneixements t&#232;cnics i l&#39;experi&#232;ncia del professional que ho afirma&#46;</p><p class="elsevierStylePara">Hi ha un factor important en el jugador d&#39;esports d&#39;equip&#44; que es refereix a la capacitat per al joc complex<span class="elsevierStyleSup">2</span>&#46; Aquesta qualitat compr&#232;n els quatre elements b&#224;sics&#58; la condici&#243; f&#237;sica&#44; la capacitat t&#232;cnica&#44; la t&#224;ctica i les habilitats psicol&#242;giques&#46; Aquesta capacitat no &#233;s mesurable amb cron&#242;metres ni cintes m&#232;triques&#44; ni tampoc amb gols marcats o evitats&#44; ni amb proves individuals o s&#232;ries de bateries fins ara conegudes&#46; Segons aquest autor&#44; els aspectes distintius del jugador d&#39;equip amb capacitat per al joc complex estan inclosos en les capacitats enumerades a continuaci&#243;&#58;</p><p class="elsevierStylePara"> &#173; Disposici&#243; per al rendiment&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> &#173; Acceptaci&#243; del risc i els reptes en condicions adverses&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> &#173; Perseveran&#231;a i continu&#239;tat en les accions&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> &#173; Reaccions adequades a les situacions canviants&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> &#173; Facilitat i flu&#239;desa de moviments&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> &#173; Capacitat d&#39;anticipaci&#243; a les situacions del joc&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> &#173; Coneixement profund dels punts forts i d&#232;bils&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> S&#243;n&#44; totes&#44; caracter&#237;stiques subjectives des d&#39;un punt de vista tant quantitatiu com qualitatiu&#44; per&#242; que es poden definir a fi de confeccionar un model que orienti el futur comit&#232; de selecci&#243; del club sobre si necessita adquirir o no un determinat jugador&#44; i poden servir de model de seguiment de l&#39;evoluci&#243; del subjecte&#46; Si no a nivell general de l&#39;esport&#44; s&#237; almenys per a un ordre intern&#46;</p><p class="elsevierStylePara">En aquest sentit&#44; &#233;s l&#242;gic que cada club tingui unes prioritats&#44; pel seu esquema de joc&#44; la tradici&#243; esportiva&#44; o per simples interessos o necessitats derivades de defici&#232;ncies en llocs determinats&#46; N&#39;hi ha que desitgen jugadors alts&#44; d&#39;altres que siguin r&#224;pids&#44; uns altres els volen forts&#44; d&#39;altres&#44; molt t&#232;cnics&#44; amb bon domini de la pilota&#44; que s&#224;piguen jugar en equip&#44; amb disposici&#243; per aprendre&#44; amb ambici&#243;&#44; etc&#46; En general&#44; es considera que han de prevaler les qualitats tecnicot&#224;ctiques sobre les f&#237;siques o fisiol&#242;giques&#44; malgrat que &#233;s defensable qualsevol opini&#243; si es disposa d&#39;un objectiu clar i sincer i es proposa el m&#232;tode per donar suport i reconduir les defici&#232;ncies avaluades en els diversos &#224;mbits que configuraran el bon jugador&#46;</p><p class="elsevierStylePara">En qualsevol cas&#44; quan es valora un talent&#44; es pret&#233;n trobar aquell subjecte que t&#233; qualitats tecnicot&#224;ctiques&#44; amb una certa projecci&#243; f&#237;sica i amb unes capacitats volitives importants&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">Talent o expert</span></p><p class="elsevierStylePara"> Els investigadors que es dediquen a identificar els factors que distingeixen l&#39;excepcional del que &#233;s ordinari han avaluat diverses teories per al desenvolupament d&#39;un expert&#46; Aquest &#233;s un terme&#44; el d&#39;&#34;expert&#34;&#44; que cada dia s&#39;utilitza m&#233;s&#46; S&#39;atribueix a aquell individu que no sols t&#233; un do especial &#40;un dia o altre ja es descobrir&#224; si per via gen&#232;tica o no&#41; que l&#39;ha d&#39;estimular per aconseguir el m&#224;xim rendiment&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> Els individus catalogats com a experts que gaudeixen d&#39;una &#224;mplia experi&#232;ncia&#44; adquireixen un elevat nombre de patrons complexos que despr&#233;s utilitzen per emmagatzemar coneixements nous sobre quines accions hauran de ser empreses en situacions semblants&#46; Aquest aspecte li confereix una altra accepci&#243;&#44; un esportista pot no rebre un cert nombre de &#34;talents&#34; o &#34;estar dotat&#34; com els seus companys&#46; &#201;s cert que factors gen&#232;tics hi intervenen en major o menor mesura&#44; per&#242; el que est&#224; clar &#233;s que els d&#39;origen ambiental&#44; o fenot&#237;pics&#44; tenen un paper important en la variaci&#243; interindividual davant de l&#39;esport i en l&#39;esport en equip&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> Calen alts nivells d&#39;entrenament per assolir el grau d&#39;expert&#46; Es calcula que un per&#237;ode proper als deu anys de pr&#224;ctica de qualitat&#44; basant-se en la regla dels deu anys de Simon i Chase<span class="elsevierStyleSup">3</span> i el poder de la pr&#224;ctica segons Newell i Rosenbloom<span class="elsevierStyleSup">4</span>&#46; Els jugadors experts s&#243;n aquells que organitzen la informaci&#243; d&#39;una manera m&#233;s precisa i efica&#231;&#46; No disposen d&#39;una mem&#242;ria superior&#44; per&#242; la gestionen millor perqu&#232; utilitzen recursos apresos amb efic&#224;cia&#46; En aquest sentit&#44; el jugador expert t&#233; unes caracter&#237;stiques molt ben determinades &#40;taula II&#41;&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="278v42n156-13113819tab02.gif"></img></p><p class="elsevierStylePara">La regla dels deu anys ens indica que calen deu anys d&#39;alt nivell d&#39;entrenament per aconseguir l&#39;excel&#183;l&#232;ncia en qualsevol mat&#232;ria&#46; S&#39;ha demostrat en diversos &#224;mbits&#58; m&#250;sica&#44; matem&#224;tiques&#44; nataci&#243;&#44; fons en carretera&#44; tennis&#44; etc&#46; No s&#243;n nom&#233;s entrenament&#44; &#233;s a dir&#44; hores de treball&#44; sin&#243; invertir en un entrenament espec&#237;fic&#44; deliberat&#44; personal&#44; encaminat a la millora en l&#39;esport&#46; Aquesta &#233;s la part que s&#39;atribueix al &#34;poder de la pr&#224;ctica&#34;&#46; Per&#242;&#44; compte&#33;&#46;&#46;&#46; No &#233;s nom&#233;s el temps&#44; sin&#243; qualitat&#46; El nivell de rendiment final es determina per la quantitat de temps invertit en una &#34;ben definida tasca amb una dificultat apropiada per al nivell particular individual&#44; en la qual es rebi un <span class="elsevierStyleItalic">feedback</span> d&#39;informaci&#243; i oportunitats per a la repetici&#243; i correcci&#243; d&#39;errors&#34;<span class="elsevierStyleSup">5</span>&#46; Per aix&#242;&#44; la qualitat de l&#39;entrenament sempre ha d&#39;estar per sobre del criteri d&#39;acumular hores&#44; sobretot un cop aconseguit un nivell esportiu&#59; en aquest moment l&#39;habilitat de l&#39;entrenador per concebre l&#39;entrenament &#233;s un factor cr&#237;tic<span class="elsevierStyleSup">6</span>&#46; Diversos aspectes que no &#233;s habitual de seguir en els entrenaments de certs esports d&#39;equip&#44; com s&#237; ho s&#243;n en els esports de precisi&#243; i individuals&#46; Se sap que els esportistes experts o que en s&#243;n considerats&#44; perqu&#232; s&#243;n internacionals&#44; dediquen m&#233;s temps a la seva activitat esportiva i a activitats espec&#237;fiques i relacionades amb el rendiment esportiu &#40;sessions t&#232;cniques&#44; t&#224;ctiques&#44; visualitzacions&#44; correccions&#46;&#46;&#46;&#41; que els que no ho s&#243;n<span class="elsevierStyleSup">7</span>&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">La selecci&#243; del talent esportiu</span></p><p class="elsevierStylePara"> Per poder assolir el nivell de jugador excel&#183;lent&#44; d&#39;acord amb la selecci&#243; de talents esportius&#44; tamb&#233; s&#39;ha de disposar d&#39;una estructura de club i del que es coneix com a &#34;planter&#34;&#46; Aquest terme pret&#233;n identificar un tarann&#224; i una manera de treballar&#44; a m&#233;s d&#39;un espai on fer-ho b&#233;&#46; Es tracta d&#39;una estructura basada en una disciplina&#44; que identifica amb claredat una s&#232;rie d&#39;objectius i resultats per a cada grup d&#39;edat&#46; Que permetr&#224; un bon seguiment dels talents incorporats&#44; avaluar-ne les millores i defici&#232;ncies&#44; esmenar-les a mesura que canvi&#239;n de categoria&#44; a fi d&#39;aconseguir l&#39;excel&#183;l&#232;ncia final&#46; Aquesta afirmaci&#243; comporta que l&#39;equip t&#232;cnic defineixi i determini qu&#232; &#233;s per a ell un talent i aix&#237; poder iniciar-ne la detecci&#243; o identificaci&#243; i&#44; sobretot&#44; la potenciaci&#243;&#46;</p><p class="elsevierStylePara">De vegades disposem d&#39;individus que s&#243;n excel&#183;lents en la seva divisi&#243; i que&#44; per diversos motius&#44; fan falta i s&#243;n introdu&#239;ts en categories superiors&#46; Aquest fet&#44; que inicialment agrada a tots &#173;seguidors de l&#39;equip&#44; periodistes&#44; t&#232;cnics i el mateix protagonista&#173;&#44; no sempre &#233;s tan benefici&#243;s com voldr&#237;em&#46; En quina mesura pot afectar el rendiment futur del jugador el fet d&#39;arribar a un primer equip&#44; o quines seran les defici&#232;ncies que li haurem provocat per anar massa r&#224;pid&#44; &#233;s una veritable inc&#242;gnita&#46; L&#39;altura i la for&#231;a demostrada en les accions&#44; la velocitat en el joc&#44; en la presa de decisions&#44; els companys de diversa maduresa&#44; condicionaran les accions de l&#39;esportista&#46; En categories inferiors&#44; en qu&#232; la maduresa f&#237;sica i t&#232;cnica molts cops s&#39;avan&#231;a a la mental&#44; els fracassos no s&#243;n inhabituals&#44; i no &#233;s f&#224;cil en alguns d&#39;ells&#44; recuperar la confian&#231;a de l&#39;individu en si mateix i en l&#39;equip t&#232;cnic&#46; Fins i tot aquest fet ha de ser considerat&#44; sempre&#46; Entre altres coses&#44; i de vegades ho oblidem&#44; per al b&#233; del jugador com &#233;sser hum&#224; que &#233;s&#44; i per al de l&#39;equip i el club que inverteix un temps a fer valer els seus &#34;talents&#34;&#46;</p><p class="elsevierStylePara">La millora de nivell ha de ser gradual&#44; tot permetent una adaptaci&#243; que canalitzi les virtuts t&#232;cniques del noi en el nou grup i en les noves qualitats del jugador de cada categoria&#46; La diversi&#243;&#44; el joc&#44; el contacte social &#233;s b&#224;sic en aquestes primers &#34;batalles&#34;&#46; Despr&#233;s&#44; el treball f&#237;sic&#44; t&#232;cnic&#44; t&#224;ctic&#44; fins a aconseguir l&#39;alt rendiment esportiu&#46; Hem de recordar que la millora de les aptituds dep&#232;n de l&#39;aprenentatge i que aquest &#233;s multifactorial&#44; exigeix etapes&#46; El talent&#243;s les pot rec&#243;rrer m&#233;s r&#224;pid&#44; per&#242; no hauria d&#39;obviar-les si vol aconseguir el nivell d&#39;expert en una mat&#232;ria&#46; En la figura 1 es mostra una classificaci&#243; simple de com es pot perioditzar l&#39;entrenament en funci&#243; de l&#39;edat de l&#39;individu i de certes caracter&#237;stiques sol&#183;licitades pel joc<span class="elsevierStyleSup">8</span>&#46; En aquest sentit&#44; l&#39;estructura i els continguts dels entrenaments i els jocs que fa l&#39;esportista van evolucionant tot al llarg del seu desenvolupament&#46; Les activitats considerades m&#233;s adequades en els &#250;ltims estadis de desenvolupament del jugador d&#39;equip no tenen res a veure&#44; pel que fa a les activitats&#44; ni fins i tot pel que fa a l&#39;entorn motivacional&#44; amb les que han de fer els nens en els seus primers estadis d&#39;iniciaci&#243; esportiva&#46; Es planteja una evoluci&#243; en aquestes activitats&#44; tot diferenciant-hi quatre models d&#39;activitat<span class="elsevierStyleSup">9</span>&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="278v42n156-13113819tab03.gif"></img></p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">Figura 1</span> Model de perioditzar de l&#39;entrenament a llarg termini<span class="elsevierStyleSup">8</span>&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> &#173; El joc lliure&#46; Caracteritzat per la diversi&#243;&#44; per no estar controlat per cap monitor ni entrenador&#44; per no existir correccions&#44; i perqu&#232; el nen se centra fonamentalment en el proc&#233;s&#44; tot obtenint un plaer immediat i essent-hi inherent el car&#224;cter divertit del joc&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> &#173; El joc deliberat&#46; De caracter&#237;stiques semblants a l&#39;anterior&#44; per&#242; en qu&#232; ja hi ha un monitor que aporta algunes orientacions&#46; Aquest tipus d&#39;activitat caracteritza fonamentalment els esportistes durant els primers anys&#44; aproximadament fins als 12 anys&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> &#173; L&#39;entrenament estructurat&#46; Que ja es caracteritza per una orientaci&#243; cap a la millora del rendiment i&#44; per tant&#44; se centra en el resultat&#46; Est&#224; regulat per un entrenador que ofereix correccions&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> &#173; L&#39;entrenament deliberat&#46; Semblant a l&#39;anterior&#44; per&#242; amb una planificaci&#243; m&#233;s acurada de l&#39;entrenament&#46; En aquest cas&#44; la gratificaci&#243; que s&#39;obt&#233; per implicar-se en aquesta pr&#224;ctica no &#233;s immediata i &#233;s fonamentalment de car&#224;cter extr&#237;nsec&#46; Se segueix a partir dels 16 anys&#46;</p><p class="elsevierStylePara">La majoria de les vegades l&#39;edat d&#39;aparici&#243; del talent esportiu en l&#39;alta competici&#243; &#233;s subestimada&#46; &#201;s freq&#252;ent adduir que els grans jugadors van debutar com a professionals a edats primerenques&#46; Per&#242;&#44; en general&#44; s&#39;han d&#39;acomplir unes expectatives d&#39;aprenentatge que sens dubte no es poden ajornar fins als 22 o 24 anys&#46; No en va seria l&#39;edat que correspondria a un expert segons les propostes dels deu anys de treball ben programat de qu&#232; hem parlat anteriorment&#46; D&#39;altra banda&#44; es considera que l&#39;excel&#183;l&#232;ncia com a jugador no arriba abans dels 22-25 anys&#44; edat en qu&#232; els jugadors s&#243;n considerats madurs&#44; en termes esportius&#46; L&#39;edat del debut o fitxar pel primer equip no ha de ser un objectiu&#44; ni ha de ser un valor afegit&#46; Dep&#232;n de factors que poden no tenir gaire a veure amb el jugador&#44; com una pol&#237;tica de fitxatges determinada&#44; un buit en una certa demarcaci&#243;&#44; etc&#46; Valorar aquest aspecte&#44; sobretot l&#39;esportista i el seu entorn&#44; pot ser un error greu en el futur esportiu de l&#39;aspirant a expert&#46; S&#243;n molts els jugadors que van debutar&#44; debuten i debutaran en el professionalisme de ben joves&#44; amb una gran qualitat&#44; i que per motius diversos no aconsegueixen ni aconseguiran el nivell esperat&#46; Potser un dels motius podria ser una excessiva pressa a aprofitar el talent&#44; i una manca d&#39;hores de treball de qualitat&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="278v42n156-13113819fig04.jpg"></img></p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">Condici&#243; f&#237;sica</span></p><p class="elsevierStylePara"> &#201;s habitual llegir en els documents d&#39;educaci&#243; f&#237;sica i d&#39;esport les proves f&#237;siques b&#224;siques per avaluar l&#39;esportista&#46; Cal entendre quin objectiu tenen&#44; que &#233;s&#44; tal com diuen&#44; avaluar l&#39;estat de forma general i de determinades manifestacions fisiol&#242;giques davant de l&#39;exercici&#46; Les diverses proves pretenen situar el jugador en unes caracter&#237;stiques pr&#242;pies del seu moment de la temporada&#44; de la seva edat&#44; del seu desenvolupament&#44; etc&#46; S&#243;n molt &#250;tils per con&#232;ixer les defici&#232;ncies respecte del que s&#39;espera en el seu esport&#44; la seva categoria o la seva posici&#243; al camp&#46; Pensem que a l&#39;hora de desenvolupar tests per buscar talents o controlar-los&#44; s&#39;han d&#39;utilitzar&#44; a m&#233;s d&#39;avaluacions de variables de la condici&#243; f&#237;sica general&#44; d&#39;altres que mesurin la per&#237;cia relacionada amb l&#39;activitat esportiva&#46; Recordem que el f&#237;sic &#233;s entrenable i tamb&#233; ens interessa veure com els talents evolucionen&#46; Un bon f&#237;sic permetr&#224; entrenaments de m&#233;s bona qualitat&#44; una millor recuperaci&#243;&#44; menys lesions i&#44; si s&#39;escauen&#44; facilitar-ne la recuperaci&#243;&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> &#201;s cert que alguns jugadors poden estar afavorits des del punt de vista gen&#232;tic pel que fa a la condici&#243; f&#237;sica&#44; per&#242; est&#224; &#224;mpliament contrastat que la resposta fisiol&#242;gica a l&#39;exercici dep&#232;n de l&#39;entrenament regular i el seu nivell&#46; Aix&#237; doncs&#44; en esports com el futbol&#44; el b&#224;squet&#44; l&#39;handbol&#44; etc&#46;&#44; de for&#231;a&#44; velocitat&#44; amb &#224;mplies pauses de recuperaci&#243;&#44; aspectes com la pot&#232;ncia aer&#242;bica m&#224;xima&#44; la capacitat aer&#242;bica o el llindar anaer&#242;bic no s&#243;n caracter&#237;stiques que puguin determinar la selecci&#243; d&#39;un individu o un altre&#46; L&#39;heterogene&#239;tat antropom&#232;trica respecte dels percentatges corporals &#40;m&#250;scul&#47;greix&#41;&#44; d&#39;acord amb uns nivells de talla i envergadura mitjans per a cada posici&#243;&#44; tampoc no ens indicaran prefer&#232;ncies en individus en desenvolupament&#44; at&#232;s que despr&#233;s&#44; ja madurs&#44; podrem for&#231;ar-los en treballs espec&#237;fics&#46; Tampoc no podem esperar que un jugador infantil tingui uns &#237;ndexs de pot&#232;ncia anaer&#242;bica elevats&#44; o una gran pot&#232;ncia de salt&#44; o una capacitat d&#39;esprintar repetidament&#44; etc&#46;&#59; la seva pot&#232;ncia i capacitat anaer&#242;bica estan poc desenvolupades&#46; En canvi&#44; s&#237; que ser&#224; important que la seva adaptaci&#243; a l&#39;esfor&#231; o recuperaci&#243; cardiorespirat&#242;ria siguin correctes&#44; que no tingui alteracions morfofuncionals que puguin repercutir en el seu rendiment futur&#44; que no pateixi una patologia de base que no sigui recuperable o sigui nociva per a la seva salut quan el rendiment sigui elevat o que la seva predicci&#243; de talla no estigui dins uns rangs de normalitat per al seu lloc&#46;</p><p class="elsevierStylePara">En cada edat esportiva les necessitats f&#237;siques es modifiquen i les refer&#232;ncies s&#243;n m&#233;s precises en funci&#243; dels desitjos d&#39;excel&#183;l&#232;ncia f&#237;sica del model exigit pel club&#46; En aquest sentit&#44; hi ha barems com a model &#40;fig&#46;2&#41;&#46; Alguns es comenten en els diversos cap&#237;tols del llibre d&#39;una manera m&#233;s precisa&#46; Un bon consell &#233;s que cada club elabori els seus basant-se en els seus objectius i les seves possibilitats de control i seguiment&#44; sense oblidar que les qualitats f&#237;siques s&#243;n entrenables en totes les seves manifestacions&#46; Per aix&#242; les defici&#232;ncies descobertes en cada jugador s&#243;n sempre millorables amb un treball espec&#237;fic i programat&#46; El frac&#224;s d&#39;un talent per les qualitats f&#237;siques no ho &#233;s nom&#233;s de l&#39;esportista&#44; sin&#243; tamb&#233; de l&#39;equip de seguiment&#44; del seu preparador f&#237;sic i el seu entrenador&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="278v42n156-13113819tab05.gif"></img></p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">Figura 2</span> Avaluaci&#243; de certes variables de la condici&#243; f&#237;sica&#44; baremades de l&#39;1 al 5 amb els rangs de refer&#232;ncia esperables per a la categoria del noi estudiat&#46; En aquest cas veiem un individu amb una bona capacitat aer&#242;bica&#44; una talla per sobre de la seva edat&#44; per&#242; amb &#237;ndexs de pot&#232;ncia baixos&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> &#201;s una opini&#243; contrastada que aquells clubs que fan prevaler les qualitats f&#237;siques s&#39;equivoquen&#46; Aquestes s&#243;n les menys importants en determinats moments del desenvolupament&#46; El jugador amb talent al qual no permeten jugar i desenvolupar les seves habilitats en el terreny competitiu&#44; perqu&#232; preval l&#39;objectiu de guanyar el partit amb jugadors m&#233;s forts o m&#233;s velo&#231;os&#44; mai no evolucionar&#224; i&#44; a la banqueta&#44; es perdr&#224;&#46; En aquest sentit&#44; s&#39;ha d&#39;entendre que a m&#233;s de les t&#232;cniques&#44; hi ha qualitats que s&#39;entronquen amb l&#39;esfera psicol&#242;gica i social de l&#39;esportista&#44; i que nom&#233;s es poden desenvolupar en la competici&#243; i no en els entrenaments&#46; Determinaci&#243;&#44; agressivitat&#44; recerca de recursos&#44; cohesi&#243; amb els altres&#44; etc&#46;&#44; s&#243;n alguns dels molts aspectes que un jugador demostra en major o menor mesura i que apareixeran&#44; creixeran o disminuiran amb la guia i el saber fer de l&#39;entrenador&#44; de tot l&#39;equip t&#232;cnic i dels companys&#44; per&#242; nom&#233;s si s&#243;n treballats&#46;</p><p class="elsevierStylePara">No s&#39;ha de desprendre del que comentem que viure en un ambient on l&#39;objectiu inherent a l&#39;escola club sigui voler v&#232;ncer en cada partit sigui dolent o negatiu&#46; Aquest &#233;s l&#39;objectiu del joc&#46; &#201;s la din&#224;mica i la disciplina de l&#39;escola el que importa&#58; treballar el planter per formar guanyadors del futur&#44; &#233;s a dir a llarg termini&#44; o b&#233; actuar amb un objectiu positiu a molt curt termini&#44; en cada categoria i cada cap de setmana&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> L&#39;opci&#243; no &#233;s tan ben definida en cap cas&#46; Tamb&#233; existeixen els termes intermedis&#44; per&#242; no &#233;s menys cert que els exemples en un model i l&#39;altre s&#243;n clars&#46; Aquest &#233;s un debat que afecta no sols els professionals que es dediquen a l&#39;organitzaci&#243;&#44; gesti&#243;&#44; investigaci&#243;&#44; ensenyament i entrenament de la majoria dels esports&#44; sin&#243; tamb&#233; molts pares que veuen en l&#39;activitat esportiva dels seus fills una plataforma de promoci&#243; social i econ&#242;mica&#46; La realitat &#233;s diferent&#46; En la taula III es mostren&#44; segons Horst Wein<span class="elsevierStyleSup">10</span>&#44; alguns plantejaments d&#39;una escola esportiva&#44; segons el desig de guanyar o formar jugadors i &#233;s aplicable a qualsevol esport&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="278v42n156-13113819tab06.gif"></img></p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">Condicions gen&#232;tiques</span></p><p class="elsevierStylePara"> Aquest aspecte&#44; relacionat sobretot amb les qualitats f&#237;siques generals&#46; Pel que fa concretament al b&#224;squet i al descobriment del talent esportiu&#44; hi ha un estudi curi&#243;s i interessant<span class="elsevierStyleSup">11</span>&#44; en qu&#232; es relaciona l&#39;&#232;xit en aquest esport i l&#39;habilitat esportiva en aquells individus que posseeixen un &#237;ndex m&#233;s baix entre la longitud del dit &#237;ndex i l&#39;anular &#40;I 2D&#47;4D&#41;&#46; Sembla que aquest &#237;ndex s&#39;aproxima a una valoraci&#243; de la taxa d&#39;andr&#242;gens durant la vida fetal i aix&#242; es corelaciona amb la velocitat de cursa i una percepci&#243; espacial determinada&#46; Suposa un m&#232;tode senzill i f&#224;cil d&#39;avaluaci&#243;&#46; El que no sabem&#44; perqu&#232; ning&#250; no s&#39;ha dedicat a valorar-ho&#44; &#233;s si l&#39;evid&#232;ncia cient&#237;fica t&#233; prou for&#231;a com perqu&#232; l&#39;esmentat &#237;ndex sigui determinant en la selecci&#243; del talent esportiu o b&#233; una simple an&#232;cdota&#46; Amb la curta experi&#232;ncia dels mesuraments en futbol i b&#224;squet base i professional en el FC Barcelona&#44; que si b&#233; aquest &#237;ndex &#233;s positiu en jugadors que s&#243;n veritables talents&#44; n&#39;hi ha d&#39;altres que estan competint a un alt nivell per&#242; en qu&#232; no s&#243;n comparables&#44; i d&#39;altra banda&#44; hi ha subjectes amb l&#39;&#237;ndex &#34;assenyalador de talent&#34; per&#242; que no sembla que n&#39;hagin d&#39;esdevenir&#46; &#191;Potser aquests &#250;ltims s&#243;n aquells que no s&#39;ha sabut potenciar en la seva m&#224;xima expressi&#243;&#63; Sempre quedar&#224; el dubte&#46; El temps i el seguiment de diversos equips ens donar&#224; la soluci&#243; a aquesta hip&#242;tesi&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">Condicions psicosocials</span></p><p class="elsevierStylePara"> Com indica molt b&#233; A&#46; Lorenzo<span class="elsevierStyleSup">12</span> sobre els factors que condicionen la detecci&#243;&#44; el desenvolupament i la selecci&#243; del talent en el futbol&#44; s&#39;ha suggerit que els jugadors amb &#232;xit tenen unes caracter&#237;stiques psicol&#242;giques determinades que afavoreixen d&#39;aconseguir els resultats desitjats&#44; tot assenyalant&#44; entre altres caracter&#237;stiques&#44; l&#39;habilitat per superar l&#39;ansietat i els obstacles que vagin sorgint&#44; la confian&#231;a en un mateix&#44; la competitivitat&#44; la motivaci&#243; intr&#237;nseca&#44; l&#39;habilitat per evitar distraccions o la capacitat per establir objectius i assolir-los&#46; Hi ha acord generalitzat sobre el fet que aconseguir aquests resultats ve condicionat per un elevat comprom&#237;s&#44; determinaci&#243; i perseveran&#231;a per superar les dificultats&#46; Aspectes que es basen en unes caracter&#237;stiques observades en aquests subjectes<span class="elsevierStyleSup">13</span>&#58;</p><p class="elsevierStylePara"> &#173; Disciplina&#44; entesa com la capacitat del jove esportista de complir les exig&#232;ncies que li imposa l&#39;activitat esportiva&#44; com tamb&#233; la voluntat per acceptar aquest sacrifici&#44; especialment en la seva vida personal&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> &#173; Comprom&#237;s&#44; tot representant els aspectes motivacionals que porten els joves esportistes a comprometre&#39;s amb la seva carrera com a jugadors de futbol&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> &#173; Resist&#232;ncia&#44; entesa com la capacitat de continuar o de superar les adversitats&#44; tant de tipus personal com del context&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> &#173; Suport social&#44; ent&#232;s tant des del punt de vista emocional&#44; com medi&#224;tic i econ&#242;mic&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="278v42n156-13113819fig07.jpg"></img></p><p class="elsevierStylePara"> L&#39;esportista expert avalua cada aportaci&#243; d&#39;ambd&#243;s costats de la balan&#231;a que mesura el grau de comprom&#237;s&#44; els beneficis obtinguts i la inversi&#243; exposada&#46; La diversi&#243;&#44; la inversi&#243; personal de temps&#44; les il&#183;lusions&#44; les ren&#250;ncies&#44; el fet d&#39;aconseguir un millor domini de l&#39;esport&#44; el sentir-se m&#233;s competent&#44; ser reconegut socialment i econ&#242;micament i&#44; per l&#39;&#250;ltim&#44; per&#242; no menys important&#44; l&#39;aportaci&#243; de les alternatives contextuals i coaccions socials&#44; com pot ser la influ&#232;ncia de la fam&#237;lia&#46; En aix&#242; es basa la teoria del comprom&#237;s esportiu<span class="elsevierStyleSup">14</span> i s&#39;estructura a partir dels 8-9 anys de treball&#46; &#201;s a dir&#44; cap als 18&#44; que &#233;s quan l&#39;individu pot avaluar si val la pena invertir en el cam&#237; de l&#39;esport o no&#46; En aquest per&#237;ode &#233;s important&#44; per&#242; sobretot en els anys d&#39;inici&#44; el grup d&#39;amics del jugador&#46; Quan es fa l&#39;historial esportiu d&#39;un jugador&#44; la gran majoria de les vegades aquest practica esport&#46;&#46;&#46; perqu&#232; &#34;els seus amics el practicaven&#34;&#46; Aquesta interacci&#243; amb els amics permet als jugadors experts jugar al seu esport durant el temps lliure&#44; la qual cosa&#44; d&#39;altra banda&#44; comporta un augment en el temps d&#39;experimentar recursos i situacions&#46; Seria un exemple el b&#224;squet o el futbol del carrer que&#44; sobretot&#44; es practiquen als EUA i a Sudam&#232;rica&#44; respectivament&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="278v42n156-13113819fig08.jpg"></img></p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">Edat biol&#242;gica i cronol&#242;gica</span></p><p class="elsevierStylePara">En un mateix camp de joc pot haver-hi jugadors amb una difer&#232;ncia d&#39;edat de fins a dos anys o una mica m&#233;s&#46; Les categories infantil i cadet s&#243;n categories en qu&#232; es veuen m&#233;s repercutits els resultats per aquest aspecte&#46; &#201;s important recon&#232;ixer aquells individus amb una edat de maduraci&#243; superior o inferior en un equip perqu&#232; puguin evolucionar b&#233;&#46; No s&#39;ha d&#39;oblidar que la maduraci&#243; &#242;ssia no &#233;s la maduraci&#243; mental i no &#233;s bo que juguin en categories en qu&#232; les edats no pertoquen&#44; almenys en general&#44; perqu&#232; sempre hi ha excepcions&#46; Recordem que les inquietuds&#44; els problemes&#44; les mat&#232;ries de qu&#232; parlar en aquestes edats s&#243;n molt diferents dels 12 als 16 anys&#46; Un bon plantejament &#233;s que&#44; almenys un dia per setmana&#44; el jugador &#34;desfasat&#34; respecte del grup entreni amb la categoria que li correspon&#46; &#201;s una manera de mantenir unes refer&#232;ncies adequades entre l&#39;individu i el grup&#46; Recordem que a partir dels 16 anys les qualitats f&#237;siques&#44; a causa del proc&#233;s de maduraci&#243;&#44; ja no tindran pes i nom&#233;s ser&#224; determinant&#44; en l&#39;aspecte f&#237;sic&#44; l&#39;entrenament realitzat&#46; Si per un exc&#233;s de qualitats en aquest sentit&#44; no es van treballar en la seva m&#224;xima expressi&#243;&#44; o es van calibrar malament per trobar-se per sota&#44; arribaran a la categoria de juvenils amb un d&#232;ficit que pot ser determinant i dif&#237;cil de corregir en un curt per&#237;ode de temps&#44; tot podent-se perdre un subjecte en qu&#232; s&#39;ha invertit il&#183;lusi&#243;&#44; temps i&#44; per qu&#232; no&#44; uns diners&#46; L&#39;edat biol&#242;gica pot confondre&#39;ns i mostrar-nos un talent quan en realitat no ho &#233;s i viceversa&#46; Per aix&#242; cal establir l&#39;edat biol&#242;gica de l&#39;esportista i saber en quin moment evolutiu est&#224;&#46; En qualsevol cas&#44; i &#233;s una opini&#243; consensuada&#44; trobar un jugador que amb les limitacions de l&#39;abs&#232;ncia d&#39;experi&#232;ncia a causa de la seva joventut&#44; per&#242; en el qual s&#39;observen unes habilitats tecnicot&#224;ctiques&#44; facilitat per prendre decisions positives&#44; habilitat social amb els companys al terreny de joc&#46;&#46;&#46;&#44; &#233;s m&#233;s important que no trobar aquell en qu&#232; les habilitats provenen de condicionants f&#237;sics&#46; En aquest moment la millora de les qualitats f&#237;siques es pot aconseguir d&#39;una manera progressiva i ben estructurada fins a un nivell de rendiment f&#237;sic del m&#233;s alt nivell&#46; &#201;s cert que el cam&#237; ser&#224; m&#233;s ardu per a aquell esportista potser menys agraciat gen&#232;ticament&#44; per&#242; l&#39;elecci&#243; no ens ha d&#39;espantar&#44; perqu&#232; dur ho &#233;s per a tots&#46;</p><p class="elsevierStylePara">Hi ha una relaci&#243; molt significativa entre la data de naixement i l&#39;&#232;xit esportiu observada des de fa un temps&#44; determinada per la iniciaci&#243; de la temporada esportiva&#44; el per&#237;ode escolar&#44; la cultura esportiva del pa&#237;s&#44; etc&#46; Per aquesta ra&#243; la data de naixement ha estat considerada com un dels diversos factors en la selecci&#243; dels talents esportius en diversos esports&#46; Un aspecte interessant&#44; relacionat amb la data de naixement i el rendiment esportiu&#44; &#233;s l&#39;edat relativa &#40;<span class="elsevierStyleItalic">relative age effect</span>&#44; RAE&#44; en angl&#232;s&#41;&#46; La RAE determina la difer&#232;ncia d&#39;edat entre individus d&#39;un mateix grup d&#39;edat&#46; S&#39;ha identificat com un factor que pot tenir una certa influ&#232;ncia sobre aspectes molt diversos de car&#224;cter sociol&#242;gic i psicol&#242;gic o relacionada amb el rendiment esportiu i l&#39;activitat f&#237;sica&#46; Aix&#237;&#44; aquest efecte sembla influir molt decisivament en la selecci&#243; del talent esportiu i la seva projecci&#243; cap a un nivell professional&#44; segons diversos autors&#46; Una suposada selecci&#243; de l&#39;esportista&#44; pel fet de n&#233;ixer en una determinada &#232;poca de l&#39;any&#44; potser menystindria futurs talents&#44; l&#39;estat de maduraci&#243; i desenvolupament dels quals s&#243;n inicialment inferiors&#46; En la figura 3 es presenta l&#39;efecte de l&#39;edat en la selecci&#243; en b&#224;squet en dos equips del nostre pa&#237;s respecte del global de la lliga professional &#40;ACB-LEB 1 i 2&#41; i l&#39;NBA&#46; S&#39;hi observa que hi ha un efecte relatiu de l&#39;edat en els jugadors de b&#224;squet de nivell professional espanyol i de m&#233;s intensitat en aquells jugadors pertanyents a l&#39;esport base&#46; No hi ha aquest efecte relatiu de l&#39;edat en el b&#224;squet professional americ&#224;&#46; D&#39;altra banda<span class="elsevierStyleSup">12</span> i sobre aquest tema&#44; el nivell de rendiment d&#39;un individu &#233;s el resultat de les seves capacitats i de la motivaci&#243;&#46; El grau de la seva motivaci&#243; t&#233; un impacte important sobre la qualitat del seu aprenentatge i el seu rendiment&#46; Un jugador nascut al principi de l&#39;any obtindr&#224;&#44; com a mitjana&#44; millor rendiment que un altre jugador nascut a final de l&#39;any&#44; a m&#233;s de jugar menys i ser menys vegades convocat<span class="elsevierStyleSup">15</span>&#46; Per aix&#242;&#44; els t&#232;cnics&#44; cient&#237;fics i pol&#237;tics de l&#39;esport han d&#39;avaluar aquesta situaci&#243; a fi d&#39;establir les eines i els sistemes adequats de selecci&#243;&#44; seguiment i entrenament dels esportistes amb l&#39;objecte d&#39;optimitzar els jugadors de qu&#232; puguem disposar en el futur&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="278v42n156-13113819tab09.gif"></img></p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">Figura 3</span>  Difer&#232;ncies en el percentatge de naixements per trimestres entre el b&#224;squet base de dos equips i el b&#224;squet professional espanyol i el de l&#39;NBA &#40;ambdues lligues sense estrangers&#41;&#46; Cal observar que als clubs hi ha una tend&#232;ncia a premiar els dos primers trimestres sobre els segons&#44; mentre que a l&#39;ACB-LEB1 i LEB2 persisteix una tend&#232;ncia i no apareix en l&#39;NBA&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> Per sort&#44; en els esports d&#39;equip es gaudeix de diverses caracter&#237;stiques que determinen el rendiment &#242;ptim&#44; en qu&#232; les qualitats f&#237;siques posseeixen un valor important per&#242; no deixa de ser un complement d&#39;aquelles qualitats t&#232;cniques&#44; t&#224;ctiques&#44; psicol&#242;giques&#44; sociol&#242;giques&#46; D&#39;altra banda&#44; &#233;s el car&#224;cter i la professionalitat de l&#39;esportista el que ajudar&#224; a assolir els objectius quan hi ha certes defici&#232;ncies f&#237;siques&#46;</p><p class="elsevierStylePara">El bon professional&#44; agraciat per una bona condici&#243; f&#237;sica&#44; ha de vigilar la seva dieta&#44; el descans&#44; el treball de condici&#243; f&#237;sica adaptat al seu perfeccionament t&#232;cnic i t&#224;ctic&#46; Cada dia m&#233;s el jugador s&#39;ha de preocupar del seu estat de salut&#46; Des de les categories inferiors&#46; La bona alimentaci&#243; i el descans adequat facilitaran que l&#39;estr&#232;s f&#237;sic de l&#39;entrenament es transformi en la c&#224;rrega de treball adequada per a un bon desenvolupament corporal i com a individu&#46; La qualitat de la inversi&#243; en la infantesa i l&#39;adolesc&#232;ncia ens apareixer&#224; en el per&#237;ode de m&#233;s rendiment professional&#46;</p><p class="elsevierStylePara">La imposici&#243; de valors&#44; talents&#44; ha de ser a llarg termini&#46; Es poden esperar grans rendiments en categories inferiors&#44; per&#242; no hi ha de ser una exig&#232;ncia&#46; Si aquests arriben&#44; molt millor&#44; per&#242; cal ensenyar el cam&#237; de l&#39;excel&#183;l&#232;ncia en tots els &#224;mbits de l&#39;esport elegit&#44; i&#44; per qu&#232; no&#44; de la vida&#46; En aquest objectiu hi som tots&#44; els entrenadores&#44; els serveis m&#232;dics&#44; els preparadors f&#237;sics&#44; les directives dels clubs&#44; els pares i els companys&#46;</p><p class="elsevierStylePara">En aquest article no s&#39;ha pret&#232;s donar solucions ni normes per trobar el jugadors de talent&#44; sin&#243; oferir algunes idees que considerem obligades de tenir en compte&#46; Cada club ha de fer la seva pr&#242;pia selecci&#243; en funci&#243; dels seus objectius i necessitats&#46; Tot seguit s&#39;indiquen algunes idees per als entrenadors que treballen amb futurs esportistes de gran nivell &#40;taula IV&#41;&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="278v42n156-13113819tab10.gif"></img></p><p class="elsevierStylePara">El present article &#233;s una actualitzaci&#243; del cap&#237;tol del llibre &#34;Bases cient&#237;ficas para la salud y el &#243;ptimo rendimiento en el baloncesto&#34; de l&#39;editorial Ergon&#44; redactat pels mateixos autors&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> Correspond&#232;ncia&#58; Franchek Drobnic&#46; Departament de Fisilogia de l&#39;Esport&#46; Avda&#46; Alcalde Barnils 3-5&#46; 08173 Sant Cugat del Vall&#232;s&#46; Barcelona&#46; Espanya&#46;</p><hr></hr><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">Bibliografia general</span></p><p class="elsevierStylePara"> C&#244;t&#233; J&#46; The influence of the family in the development of talent in sports&#46; The Sport Psychologist&#46; 1999&#59;13&#58;395-417&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> Esteva S&#44; Drobnic F&#44; Puigdellivol J&#44; Serratosa L&#44; Chamorro M&#46; Fecha de nacimiento y &#233;xito en el baloncesto profesional&#46; Apunts&#46; Medicina de l&#39;esport&#46; 2006&#59;41&#44;149&#58;25-30&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> Lorenzo Calvo A&#46; &#191;Detecci&#243;n o desarrollo del talento&#63; Factores que motivan una nueva orientaci&#243;n del proceso de detecci&#243;n de talentos&#46; Apunts d&#39;Educaci&#243; F&#237;sica&#46; 2004&#59;71&#58;23-8&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> Lorenzo Calvo A&#46; La detecci&#243;n del talento en los deportes colectivos&#46; Kronos&#58; revista universitaria de la actividad f&#237;sica y el deporte&#46; 2002&#59;1&#58;15-23&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> Manonelles P&#46; Edad cronol&#243;gica como factor de elecci&#243;n de jugadores de las selecciones espa&#241;olas de baloncesto de formaci&#243;n&#46; Archivos de Medicina del Deporte&#46; 2003&#59;96&#58;321-8&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> Matsudo VKR&#46; Prediction of future athletic excellence&#46; En&#58; Bar-Or O&#44; editor&#46; The Child and Adolescent Athlete&#46; Oxford&#58; Blackwell Science&#59; 1996&#46; p&#46; 92-109&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> Pancorbo A&#46; Detecci&#243;n de talentos deportivos&#46; Medicina del deporte y ciencias aplicadas al alto rendimiento y la salud&#46; Caxias do Sul&#44; Brasil&#58; EDUCS Editoria da Universidade de Caxias do Sul&#59; 2002&#46; p&#46; 258-91&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> Reilly T&#44; Gilbourne D&#46; Science and football&#58; a review of applied research in the football codes&#46; Journal of Sport Sciences&#46; 2003&#59;21&#58;693-705&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> Ruiz LM&#44; S&#225;nchez F&#46; Rendimiento deportivo&#58; claves para el aprendizaje&#46; Madrid&#58; Gymnos&#59; 1997&#46;</p>"
    "pdfFichero" => "278v42n156a13113819pdf001.pdf"
    "tienePdf" => true
    "PalabrasClave" => array:2 [
      "es" => array:1 [
        0 => array:4 [
          "clase" => "keyword"
          "titulo" => "Palabras clave"
          "identificador" => "xpalclavsec937976"
          "palabras" => array:4 [
            0 => "Talent"
            1 => "Expert"
            2 => "Entrenament"
            3 => "Cantera"
          ]
        ]
      ]
      "en" => array:1 [
        0 => array:4 [
          "clase" => "keyword"
          "titulo" => "Keywords"
          "identificador" => "xpalclavsec937977"
          "palabras" => array:4 [
            0 => "Talent"
            1 => "Expertise"
            2 => "Training"
            3 => "Sports academy"
          ]
        ]
      ]
    ]
    "tieneResumen" => true
    "resumen" => array:2 [
      "es" => array:1 [
        "resumen" => "De vegades &#233;s dif&#237;cil distingir els conceptes d&#39;individu amb talent i individu expert&#46; Sens dubte&#44; aix&#242; &#233;s degut a que els individus que assoleixen l&#39;&#232;xit en l&#39;esport&#44; la m&#250;sica&#44; el teatre&#44; la literatura&#44; etc&#46; mostren ambdues condicions&#58; una si es vol innata&#44; el talent&#44; i una altra adquirida&#44; la de ser expert&#46; Tamb&#233;&#44; de vegades&#44; desitjar&#237;em que els talents treballessin per a ser experts&#44; aspecte que els elevaria a un grau superior d&#39;excel&#183;l&#232;ncia&#46; En el present article es realitza una posada al dia d&#39;ambd&#243;s conceptes amb l&#39;objectiu d&#39;establir una base adequada sobre la que sostenir amb m&#233;s solidesa les decisions i actuacions del formador&#46; Tamb&#233; es presenten algunes nocions sobre el seguiment i control dels nois que gaudeixen en les canteres esportives sempre amb l&#39;orientaci&#243; b&#224;sica de formar individus complerts amb un rendiment &#242;ptim&#46;"
      ]
      "en" => array:1 [
        "resumen" => "Distinguishing between the concepts of talent and expertise is sometimes difficult&#46; This is undoubtedly because persons successful in sports&#44; music&#44; acting and literature&#44; etc&#46; show a mixture of both qualities&#44; talent being innate while expertise is acquired&#46; Sometimes we would also wish that talented individuals would apply themselves to becoming experts&#44; which would allow them to achieve a higher degree of excellence&#46; The present article provides an update on both concepts with a view to establishing a solid base for trainers&#39; decisions and interventions&#46; Some notions on following the progress of boys participating in sports academies are presented from the perspective of producing well-rounded individuals with optimal performance&#46;"
      ]
    ]
    "multimedia" => array:20 [
      0 => array:7 [
        "identificador" => "tbl1"
        "tipo" => "MULTIMEDIATABLA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
        "tabla" => array:1 [
          "tablatextoimagen" => array:1 [
            0 => array:1 [
              "tablaImagen" => array:1 [
                0 => array:4 [
                  "imagenFichero" => "278v42n156-13113819tab01.gif"
                  "imagenAlto" => 450
                  "imagenAncho" => 700
                  "imagenTamanyo" => 357976
                ]
              ]
            ]
          ]
        ]
        "descripcion" => array:1 [
          "ct" => "Taula 1 &#192;rees que contribueixen al rendiment esportiu"
        ]
      ]
      1 => array:7 [
        "identificador" => "tbl2"
        "tipo" => "MULTIMEDIATABLA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
        "tabla" => array:1 [
          "tablatextoimagen" => array:1 [
            0 => array:1 [
              "tablaImagen" => array:1 [
                0 => array:4 [
                  "imagenFichero" => "278v42n156-13113819tab02.gif"
                  "imagenAlto" => 441
                  "imagenAncho" => 700
                  "imagenTamanyo" => 350832
                ]
              ]
            ]
          ]
        ]
        "descripcion" => array:1 [
          "ct" => "Taula II Caracter&#237;stiques que distingeixen els experts"
        ]
      ]
      2 => array:8 [
        "identificador" => "tbl3"
        "etiqueta" => "Figura 1"
        "tipo" => "MULTIMEDIATABLA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
        "tabla" => array:1 [
          "tablatextoimagen" => array:1 [
            0 => array:1 [
              "tablaImagen" => array:1 [
                0 => array:4 [
                  "imagenFichero" => "278v42n156-13113819tab03.gif"
                  "imagenAlto" => 367
                  "imagenAncho" => 700
                  "imagenTamanyo" => 200013
                ]
              ]
            ]
          ]
        ]
        "descripcion" => array:1 [
          "ct" => "Model de perioditzar de l&#39;entrenament a llarg termini8&#46;"
        ]
      ]
      3 => array:6 [
        "identificador" => "fig1"
        "tipo" => "MULTIMEDIAFIGURA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
        "figura" => array:1 [
          0 => array:4 [
            "imagen" => "278v42n156-13113819fig04.jpg"
            "Alto" => 759
            "Ancho" => 670
            "Tamanyo" => 99400
          ]
        ]
      ]
      4 => array:8 [
        "identificador" => "tbl4"
        "etiqueta" => "Figura 2"
        "tipo" => "MULTIMEDIATABLA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
        "tabla" => array:1 [
          "tablatextoimagen" => array:1 [
            0 => array:1 [
              "tablaImagen" => array:1 [
                0 => array:4 [
                  "imagenFichero" => "278v42n156-13113819tab05.gif"
                  "imagenAlto" => 697
                  "imagenAncho" => 700
                  "imagenTamanyo" => 379743
                ]
              ]
            ]
          ]
        ]
        "descripcion" => array:1 [
          "ct" => "Avaluaci&#243; de certes variables de la condici&#243; f&#237;sica&#44; baremades de l&#39;1 al 5 amb els rangs de refer&#232;ncia esperables per a la categoria del noi estudiat&#46; En aquest cas veiem un individu amb una bona capacitat aer&#242;bica&#44; una talla per sobre de la seva edat&#44; per&#242; amb &#237;ndexs de pot&#232;ncia baixos&#46;"
        ]
      ]
      5 => array:7 [
        "identificador" => "tbl5"
        "tipo" => "MULTIMEDIATABLA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
        "tabla" => array:1 [
          "tablatextoimagen" => array:1 [
            0 => array:1 [
              "tablaImagen" => array:1 [
                0 => array:4 [
                  "imagenFichero" => "278v42n156-13113819tab06.gif"
                  "imagenAlto" => 460
                  "imagenAncho" => 700
                  "imagenTamanyo" => 326253
                ]
              ]
            ]
          ]
        ]
        "descripcion" => array:1 [
          "ct" => "Taula III Diverses particularitats segons la filosofia de dues escoles de b&#224;squet base en qu&#232; predomina l&#39;inter&#232;s de buscar la vict&#242;ria com a objectiu principal o formar el jugador d&#39;una manera integral&#44; amb objectius a llarg termini&#46; Modificat lleument de la idea d&#39;Horst Wein per al futbol10"
        ]
      ]
      6 => array:6 [
        "identificador" => "fig2"
        "tipo" => "MULTIMEDIAFIGURA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
        "figura" => array:1 [
          0 => array:4 [
            "imagen" => "278v42n156-13113819fig07.jpg"
            "Alto" => 477
            "Ancho" => 665
            "Tamanyo" => 71171
          ]
        ]
      ]
      7 => array:6 [
        "identificador" => "fig3"
        "tipo" => "MULTIMEDIAFIGURA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
        "figura" => array:1 [
          0 => array:4 [
            "imagen" => "278v42n156-13113819fig08.jpg"
            "Alto" => 600
            "Ancho" => 669
            "Tamanyo" => 79545
          ]
        ]
      ]
      8 => array:8 [
        "identificador" => "tbl6"
        "etiqueta" => "Figura 3"
        "tipo" => "MULTIMEDIATABLA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
        "tabla" => array:1 [
          "tablatextoimagen" => array:1 [
            0 => array:1 [
              "tablaImagen" => array:1 [
                0 => array:4 [
                  "imagenFichero" => "278v42n156-13113819tab09.gif"
                  "imagenAlto" => 437
                  "imagenAncho" => 700
                  "imagenTamanyo" => 347658
                ]
              ]
            ]
          ]
        ]
        "descripcion" => array:1 [
          "ct" => "Difer&#232;ncies en el percentatge de naixements per trimestres entre el b&#224;squet base de dos equips i el b&#224;squet professional espanyol i el de l&#39;NBA &#40;ambdues lligues sense estrangers&#41;&#46; Cal observar que als clubs hi ha una tend&#232;ncia a premiar els dos primers trimestres sobre els segons&#44; mentre que a l&#39;ACB-LEB1 i LEB2 persisteix una tend&#232;ncia i no apareix en l&#39;NBA&#46;"
        ]
      ]
      9 => array:7 [
        "identificador" => "tbl7"
        "tipo" => "MULTIMEDIATABLA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
        "tabla" => array:1 [
          "tablatextoimagen" => array:1 [
            0 => array:1 [
              "tablaImagen" => array:1 [
                0 => array:4 [
                  "imagenFichero" => "278v42n156-13113819tab10.gif"
                  "imagenAlto" => 838
                  "imagenAncho" => 700
                  "imagenTamanyo" => 594003
                ]
              ]
            ]
          ]
        ]
        "descripcion" => array:1 [
          "ct" => "Taula IV Algunes consideracions per a un entrenador de talents"
        ]
      ]
      10 => array:5 [
        "identificador" => "tbl8"
        "tipo" => "MULTIMEDIATABLA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
      ]
      11 => array:5 [
        "identificador" => "tbl9"
        "tipo" => "MULTIMEDIATABLA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
      ]
      12 => array:5 [
        "identificador" => "tbl10"
        "tipo" => "MULTIMEDIATABLA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
      ]
      13 => array:5 [
        "identificador" => "fig4"
        "tipo" => "MULTIMEDIAFIGURA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
      ]
      14 => array:5 [
        "identificador" => "tbl11"
        "tipo" => "MULTIMEDIATABLA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
      ]
      15 => array:5 [
        "identificador" => "tbl12"
        "tipo" => "MULTIMEDIATABLA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
      ]
      16 => array:5 [
        "identificador" => "fig5"
        "tipo" => "MULTIMEDIAFIGURA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
      ]
      17 => array:5 [
        "identificador" => "fig6"
        "tipo" => "MULTIMEDIAFIGURA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
      ]
      18 => array:5 [
        "identificador" => "tbl13"
        "tipo" => "MULTIMEDIATABLA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
      ]
      19 => array:5 [
        "identificador" => "tbl14"
        "tipo" => "MULTIMEDIATABLA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
      ]
    ]
    "bibliografia" => array:2 [
      "titulo" => "Bibliograf¿a"
      "seccion" => array:1 [
        0 => array:1 [
          "bibliografiaReferencia" => array:15 [
            0 => array:3 [
              "identificador" => "bib1"
              "etiqueta" => "1"
              "referencia" => array:1 [
                0 => array:2 [
                  "referenciaCompleta" => "Entrenamiento con niños. Barcelona: Martínez Roca; 1988."
                  "contribucion" => array:1 [
                    0 => array:3 [
                      "titulo" => "Entrenamiento con ni&#241;os&#46; Barcelona&#58; Mart&#237;nez Roca&#59; 1988&#46;"
                      "idioma" => "es"
                      "autores" => array:1 [
                        0 => array:2 [
                          "etal" => false
                          "autores" => array:1 [
                            0 => "Hahn E&#46;"
                          ]
                        ]
                      ]
                    ]
                  ]
                ]
              ]
            ]
            1 => array:3 [
              "identificador" => "bib2"
              "etiqueta" => "2"
              "referencia" => array:1 [
                0 => array:2 [
                  "referenciaCompleta" => "Fútbol: detección y desarrollo del talento deportivo. Disponible en: http://www.efdeportes.com/efd10/talent10.htm"
                  "contribucion" => array:1 [
                    0 => array:3 [
                      "titulo" => "F&#250;tbol&#58; detecci&#243;n y desarrollo del talento deportivo&#46; Disponible en&#58; http&#58;&#47;&#47;www&#46;efdeportes&#46;com&#47;efd10&#47;talent10&#46;htm"
                      "idioma" => "es"
                      "autores" => array:1 [
                        0 => array:2 [
                          "etal" => false
                          "autores" => array:1 [
                            0 => "Cohen Grinvald R&#46;"
                          ]
                        ]
                      ]
                    ]
                  ]
                ]
              ]
            ]
            2 => array:3 [
              "identificador" => "bib3"
              "etiqueta" => "3"
              "referencia" => array:1 [
                0 => array:3 [
                  "referenciaCompleta" => "Skill in chess. American Scientist. 1973;61:394-403."
                  "contribucion" => array:1 [
                    0 => array:3 [
                      "titulo" => "Skill in chess&#46;"
                      "idioma" => "en"
                      "autores" => array:1 [
                        0 => array:2 [
                          "etal" => false
                          "autores" => array:2 [
                            0 => "Simon HA"
                            1 => "Chase WG&#46;"
                          ]
                        ]
                      ]
                    ]
                  ]
                  "host" => array:1 [
                    0 => array:1 [
                      "Revista" => array:5 [
                        "tituloSerie" => "American Scientist"
                        "fecha" => "1973"
                        "volumen" => "61"
                        "paginaInicial" => "394"
                        "paginaFinal" => "403"
                      ]
                    ]
                  ]
                ]
              ]
            ]
            3 => array:3 [
              "identificador" => "bib4"
              "etiqueta" => "4"
              "referencia" => array:1 [
                0 => array:2 [
                  "referenciaCompleta" => "Mechanisms of skill acquisition and the law of practice. En: Anderson J, editor. Cognitive skills and their acquisition. Hillsdale, NJ: Erlbaum; 1981. p. 1-55."
                  "contribucion" => array:1 [
                    0 => array:3 [
                      "titulo" => "Mechanisms of skill acquisition and the law of practice&#46; En&#58; Anderson J&#44; editor&#46; Cognitive skills and their acquisition&#46; Hillsdale&#44; NJ&#58; Erlbaum&#59; 1981&#46; p&#46; 1-55&#46;"
                      "idioma" => "en"
                      "autores" => array:1 [
                        0 => array:2 [
                          "etal" => false
                          "autores" => array:2 [
                            0 => "Newell A"
                            1 => "Rosembloom PS&#46;"
                          ]
                        ]
                      ]
                    ]
                  ]
                ]
              ]
            ]
            4 => array:3 [
              "identificador" => "bib5"
              "etiqueta" => "5"
              "referencia" => array:1 [
                0 => array:3 [
                  "referenciaCompleta" => "The role of deliberate practice in the acquisition of expert performance. Psychological review. 1993;100:363-406."
                  "contribucion" => array:1 [
                    0 => array:3 [
                      "titulo" => "The role of deliberate practice in the acquisition of expert performance&#46;"
                      "idioma" => "en"
                      "autores" => array:1 [
                        0 => array:2 [
                          "etal" => false
                          "autores" => array:3 [
                            0 => "Ericsson KA"
                            1 => "Krampe RT"
                            2 => "Tesch R&#246;mer C&#46;"
                          ]
                        ]
                      ]
                    ]
                  ]
                  "host" => array:1 [
                    0 => array:1 [
                      "Revista" => array:5 [
                        "tituloSerie" => "Psychological review"
                        "fecha" => "1993"
                        "volumen" => "100"
                        "paginaInicial" => "363"
                        "paginaFinal" => "406"
                      ]
                    ]
                  ]
                ]
              ]
            ]
            5 => array:3 [
              "identificador" => "bib6"
              "etiqueta" => "6"
              "referencia" => array:1 [
                0 => array:2 [
                  "referenciaCompleta" => "Facilitating expertise. The role of expert coach. Tesis doctoral no publicada. Canada: Queen's University; 2003. En: Jiménez S, Lorenzo Calvo J, Lorenzo Calvo A, editores. Factores asociados al desarrollo de la pericia en los entrenadores. Disponible en: http://www.efdeportes.com/efd88/pericia.htm"
                  "contribucion" => array:1 [
                    0 => array:3 [
                      "titulo" => "Facilitating expertise&#46; The role of expert coach&#46; Tesis doctoral no publicada&#46; Canada&#58; Queen&#39;s University&#59; 2003&#46; En&#58; Jim&#233;nez S&#44; Lorenzo Calvo J&#44; Lorenzo Calvo A&#44; editores&#46; Factores asociados al desarrollo de la pericia en los entrenadores&#46; Disponible en&#58; http&#58;&#47;&#47;www&#46;efdeportes&#46;com&#47;efd88&#47;pericia&#46;htm"
                      "idioma" => "es"
                      "autores" => array:1 [
                        0 => array:2 [
                          "etal" => false
                          "autores" => array:1 [
                            0 => "Horton S&#46;"
                          ]
                        ]
                      ]
                    ]
                  ]
                ]
              ]
            ]
            6 => array:3 [
              "identificador" => "bib7"
              "etiqueta" => "7"
              "referencia" => array:1 [
                0 => array:3 [
                  "referenciaCompleta" => "Nurturing sport exercise: factors influencing the development of elite athlete. Journal of Sports Science Medicine. 2003;2;1-9."
                  "contribucion" => array:1 [
                    0 => array:3 [
                      "titulo" => "Nurturing sport exercise&#58; factors influencing the development of elite athlete&#46;"
                      "idioma" => "en"
                      "autores" => array:1 [
                        0 => array:2 [
                          "etal" => false
                          "autores" => array:4 [
                            0 => "Baker J"
                            1 => "Horton S"
                            2 => "Robertson-Wilson J"
                            3 => "Wall M&#46;"
                          ]
                        ]
                      ]
                    ]
                  ]
                  "host" => array:1 [
                    0 => array:1 [
                      "Revista" => array:6 [
                        "tituloSerie" => "Journal of Sports Science Medicine"
                        "fecha" => "2003"
                        "volumen" => "2"
                        "paginaInicial" => "1"
                        "paginaFinal" => "9"
                        "link" => array:1 [
                          0 => array:2 [
                            "url" => "https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24616603"
                            "web" => "Medline"
                          ]
                        ]
                      ]
                    ]
                  ]
                ]
              ]
            ]
            7 => array:3 [
              "identificador" => "bib8"
              "etiqueta" => "8"
              "referencia" => array:1 [
                0 => array:2 [
                  "referenciaCompleta" => "Theory and methodology of training: The key to athletic performance. Dubuque, Iowa: Kendall/Hunt Publishing Company; 1983. p. 35-41, 99-203, 207-12."
                  "contribucion" => array:1 [
                    0 => array:3 [
                      "titulo" => "Theory and methodology of training&#58; The key to athletic performance&#46; Dubuque&#44; Iowa&#58; Kendall&#47;Hunt Publishing Company&#59; 1983&#46; p&#46; 35-41&#44; 99-203&#44; 207-12&#46;"
                      "idioma" => "en"
                      "autores" => array:1 [
                        0 => array:2 [
                          "etal" => false
                          "autores" => array:1 [
                            0 => "Bompa TO&#46;"
                          ]
                        ]
                      ]
                    ]
                  ]
                ]
              ]
            ]
            8 => array:3 [
              "identificador" => "bib9"
              "etiqueta" => "9"
              "referencia" => array:1 [
                0 => array:2 [
                  "referenciaCompleta" => "Children's involvement in sport: A developmen-tal perspective. En: Silva J, Stevens D, editors. Psychological foundations of sport. Boston, MA: Merrill; 2002. p. 484-502."
                  "contribucion" => array:1 [
                    0 => array:3 [
                      "titulo" => "Children&#39;s involvement in sport&#58; A developmen-tal perspective&#46; En&#58; Silva J&#44; Stevens D&#44; editors&#46; Psychological foundations of sport&#46; Boston&#44; MA&#58; Merrill&#59; 2002&#46; p&#46; 484-502&#46;"
                      "idioma" => "en"
                      "autores" => array:1 [
                        0 => array:2 [
                          "etal" => false
                          "autores" => array:2 [
                            0 => "C&#244;t&#233; J"
                            1 => "Hay J&#46;"
                          ]
                        ]
                      ]
                    ]
                  ]
                ]
              ]
            ]
            9 => array:3 [
              "identificador" => "bib10"
              "etiqueta" => "10"
              "referencia" => array:1 [
                0 => array:2 [
                  "referenciaCompleta" => "Developing youth soccer player. Stanningley, Leeds (UK): Human Kinetics. 2000."
                  "contribucion" => array:1 [
                    0 => array:3 [
                      "titulo" => "Developing youth soccer player&#46; Stanningley&#44; Leeds &#40;UK&#41;&#58; Human Kinetics&#46; 2000&#46;"
                      "idioma" => "en"
                      "autores" => array:1 [
                        0 => array:2 [
                          "etal" => false
                          "autores" => array:1 [
                            0 => "Wein Horst&#46;"
                          ]
                        ]
                      ]
                    ]
                  ]
                ]
              ]
            ]
            10 => array:3 [
              "identificador" => "bib11"
              "etiqueta" => "11"
              "referencia" => array:1 [
                0 => array:2 [
                  "referenciaCompleta" => "The ratio 2nd and 4th digit length: a prenatal correlate of ability in sport. En: Reilly T, Marfell-Jones M, editors. Kinanthropometry VIII. London: Roudletge; 2003. p. 165-74."
                  "contribucion" => array:1 [
                    0 => array:3 [
                      "titulo" => "The ratio 2nd and 4th digit length&#58; a prenatal correlate of ability in sport&#46; En&#58; Reilly T&#44; Marfell-Jones M&#44; editors&#46; Kinanthropometry VIII&#46; London&#58; Roudletge&#59; 2003&#46; p&#46; 165-74&#46;"
                      "idioma" => "en"
                      "autores" => array:1 [
                        0 => array:2 [
                          "etal" => false
                          "autores" => array:3 [
                            0 => "Manning JT"
                            1 => "Bundred PE"
                            2 => "Taylor R&#46;"
                          ]
                        ]
                      ]
                    ]
                  ]
                ]
              ]
            ]
            11 => array:3 [
              "identificador" => "bib12"
              "etiqueta" => "12"
              "referencia" => array:1 [
                0 => array:2 [
                  "referenciaCompleta" => "Detección, desarrollo y selección del talento en fútbol, factores que condicionan el desarrollo del futbolista. Guía didáctica del Master Universitario de preparación física en fútbol. Madrid: Real Federación Española de Fútbol; 2005."
                  "contribucion" => array:1 [
                    0 => array:3 [
                      "titulo" => "Detecci&#243;n&#44; desarrollo y selecci&#243;n del talento en f&#250;tbol&#44; factores que condicionan el desarrollo del futbolista&#46; Gu&#237;a did&#225;ctica del Master Universitario de preparaci&#243;n f&#237;sica en f&#250;tbol&#46; Madrid&#58; Real Federaci&#243;n Espa&#241;ola de F&#250;tbol&#59; 2005&#46;"
                      "idioma" => "es"
                      "autores" => array:1 [
                        0 => array:2 [
                          "etal" => false
                          "autores" => array:1 [
                            0 => "Lorenzo Calvo A&#46;"
                          ]
                        ]
                      ]
                    ]
                  ]
                ]
              ]
            ]
            12 => array:3 [
              "identificador" => "bib13"
              "etiqueta" => "13"
              "referencia" => array:1 [
                0 => array:3 [
                  "referenciaCompleta" => "Toward a Grounded Theory of the psychosocial competencies and environmental conditions associated with soccer success. Journal of Applied Sport Psychology. 2004;16:199-219."
                  "contribucion" => array:1 [
                    0 => array:3 [
                      "titulo" => "Toward a Grounded Theory of the psychosocial competencies and environmental conditions associated with soccer success&#46;"
                      "idioma" => "en"
                      "autores" => array:1 [
                        0 => array:2 [
                          "etal" => false
                          "autores" => array:2 [
                            0 => "Holt NL"
                            1 => "Dunn JG&#46;"
                          ]
                        ]
                      ]
                    ]
                  ]
                  "host" => array:1 [
                    0 => array:1 [
                      "Revista" => array:5 [
                        "tituloSerie" => "Journal of Applied Sport Psychology"
                        "fecha" => "2004"
                        "volumen" => "16"
                        "paginaInicial" => "199"
                        "paginaFinal" => "219"
                      ]
                    ]
                  ]
                ]
              ]
            ]
            13 => array:3 [
              "identificador" => "bib14"
              "etiqueta" => "14"
              "referencia" => array:1 [
                0 => array:3 [
                  "referenciaCompleta" => "A test of the Sport Commitment Model using structural equation modeling. Journal of Sport & Exercise Psychology. 1993;15:119-33."
                  "contribucion" => array:1 [
                    0 => array:3 [
                      "titulo" => "A test of the Sport Commitment Model using structural equation modeling&#46;"
                      "idioma" => "en"
                      "autores" => array:1 [
                        0 => array:2 [
                          "etal" => false
                          "autores" => array:4 [
                            0 => "Carpenter PJ"
                            1 => "Scanlan TK"
                            2 => "Simons JP"
                            3 => "Lobel M&#46;"
                          ]
                        ]
                      ]
                    ]
                  ]
                  "host" => array:1 [
                    0 => array:2 [
                      "doi" => "10.1007/s11427-017-9138-9"
                      "Revista" => array:6 [
                        "tituloSerie" => "Journal of Sport & Exercise Psychology"
                        "fecha" => "1993"
                        "volumen" => "15"
                        "paginaInicial" => "119"
                        "paginaFinal" => "33"
                        "link" => array:1 [
                          0 => array:2 [
                            "url" => "https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/29307109"
                            "web" => "Medline"
                          ]
                        ]
                      ]
                    ]
                  ]
                ]
              ]
            ]
            14 => array:3 [
              "identificador" => "bib15"
              "etiqueta" => "15"
              "referencia" => array:1 [
                0 => array:3 [
                  "referenciaCompleta" => "The relative age effect in soccer: A match-related perspective. Journal of Sports Sciences. 2005;23:747-56."
                  "contribucion" => array:1 [
                    0 => array:3 [
                      "titulo" => "The relative age effect in soccer&#58; A match-related perspective&#46;"
                      "idioma" => "en"
                      "autores" => array:1 [
                        0 => array:2 [
                          "etal" => false
                          "autores" => array:3 [
                            0 => "Vaeyens R"
                            1 => "Philippaerts RM"
                            2 => "Malina RM&#46;"
                          ]
                        ]
                      ]
                    ]
                  ]
                  "host" => array:1 [
                    0 => array:2 [
                      "doi" => "10.1080/02640410400022052"
                      "Revista" => array:6 [
                        "tituloSerie" => "Journal of Sports Sciences"
                        "fecha" => "2005"
                        "volumen" => "23"
                        "paginaInicial" => "747"
                        "paginaFinal" => "56"
                        "link" => array:1 [
                          0 => array:2 [
                            "url" => "https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/16195025"
                            "web" => "Medline"
                          ]
                        ]
                      ]
                    ]
                  ]
                ]
              ]
            ]
          ]
        ]
      ]
    ]
  ]
  "idiomaDefecto" => "ct"
  "url" => "/X8866581/0000004200000156/v0_201801081415/XX886658107138193/v0_201801081415/ct/main.assets"
  "Apartado" => array:4 [
    "identificador" => "71858"
    "tipo" => "SECCION"
    "es" => array:2 [
      "titulo" => "Revisi&#243;"
      "idiomaDefecto" => true
    ]
    "idiomaDefecto" => "es"
  ]
  "PDF" => "https://static.elsevier.es/multimedia/X8866581/0000004200000156/v0_201801081415/XX886658107138193/v0_201801081415/ct/278v42n156a13113819pdf001.pdf?idApp=UINPBA00004N&text.app=https://apunts.org/"
  "EPUB" => "https://multimedia.elsevier.es/PublicationsMultimediaV1/item/epub/XX886658107138193?idApp=UINPBA00004N"
]
Share
Journal Information

Statistics

Follow this link to access the full text of the article

Talent, expert o les dues coses
Talent, expertise, or both?
Franchek Drobnica, Julio Figueroab
a Departament de Fisiologia de l'Esport del Centre d'Alt Rendiment. Sant Cugat del Vallès. Barcelona. Espanya. Serveis Mèdics del FC Barcelona.
b Departament de Ciències de l'Activitat Física i Esport. Facultat d'Educació. Universitat de Vic. Vic. Espanya.
Read
9908
Times
was read the article
2635
Total PDF
7273
Total HTML
Share statistics
 array:20 [
  "pii" => "XX886658107138193"
  "issn" => "X8866581"
  "estado" => "S300"
  "fechaPublicacion" => "2007-10-01"
  "documento" => "article"
  "licencia" => "http://www.elsevier.com/open-access/userlicense/1.0/"
  "subdocumento" => "fla"
  "cita" => "Apunts&#46; Medicina de l&#39;Esport. 2007;42:186-95"
  "abierto" => array:3 [
    "ES" => false
    "ES2" => false
    "LATM" => false
  ]
  "gratuito" => false
  "lecturas" => array:2 [
    "total" => 4828
    "formatos" => array:3 [
      "EPUB" => 173
      "HTML" => 3537
      "PDF" => 1118
    ]
  ]
  "Traduccion" => array:2 [
    "en" => array:16 [
      "pii" => "13113844"
      "issn" => "18866581"
      "estado" => "S300"
      "fechaPublicacion" => "2007-10-01"
      "documento" => "article"
      "licencia" => "http://www.elsevier.com/open-access/userlicense/1.0/"
      "subdocumento" => "fla"
      "cita" => "Apunts&#46; Medicina de l&#39;Esport. 2007;42:186-95"
      "abierto" => array:3 [
        "ES" => false
        "ES2" => false
        "LATM" => false
      ]
      "gratuito" => false
      "lecturas" => array:2 [
        "total" => 2444
        "formatos" => array:3 [
          "EPUB" => 154
          "HTML" => 2168
          "PDF" => 122
        ]
      ]
      "en" => array:7 [
        "idiomaDefecto" => true
        "titulo" => "Talent&#44; expertise&#44; or both&#63;"
        "tieneTextoCompleto" => 0
        "tieneResumen" => "en"
        "paginas" => array:1 [
          0 => array:2 [
            "paginaInicial" => "186"
            "paginaFinal" => "195"
          ]
        ]
        "contieneResumen" => array:1 [
          "en" => true
        ]
        "autores" => array:1 [
          0 => array:2 [
            "autoresLista" => "Franchek Drobnic, Julio Figueroa"
            "autores" => array:2 [
              0 => array:2 [
                "nombre" => "Franchek"
                "apellidos" => "Drobnic"
              ]
              1 => array:2 [
                "nombre" => "Julio"
                "apellidos" => "Figueroa"
              ]
            ]
          ]
        ]
      ]
      "idiomaDefecto" => "en"
      "Traduccion" => array:1 [
        "ct" => array:8 [
          "pii" => "XX886658107138193"
          "estado" => "S300"
          "subdocumento" => ""
          "abierto" => array:3 [
            "ES" => false
            "ES2" => false
            "LATM" => false
          ]
          "gratuito" => false
          "lecturas" => array:1 [
            "total" => 0
          ]
          "idiomaDefecto" => "ct"
          "EPUB" => "https://multimedia.elsevier.es/PublicationsMultimediaV1/item/epub/XX886658107138193?idApp=UINPBA00004N"
        ]
      ]
      "EPUB" => "https://multimedia.elsevier.es/PublicationsMultimediaV1/item/epub/13113844?idApp=UINPBA00004N"
      "url" => "/18866581/0000004200000156/v0_201801081334/13113844/v0_201801081334/en/main.assets"
    ]
    "es" => array:16 [
      "pii" => "X0213371707138448"
      "issn" => "02133717"
      "estado" => "S300"
      "fechaPublicacion" => "2007-10-01"
      "documento" => "article"
      "licencia" => "http://www.elsevier.com/open-access/userlicense/1.0/"
      "subdocumento" => "fla"
      "cita" => "Apunts&#46; Medicina de l&#39;Esport. 2007;42:186-95"
      "abierto" => array:3 [
        "ES" => false
        "ES2" => false
        "LATM" => false
      ]
      "gratuito" => false
      "lecturas" => array:2 [
        "total" => 6926
        "formatos" => array:3 [
          "EPUB" => 127
          "HTML" => 5623
          "PDF" => 1176
        ]
      ]
      "es" => array:12 [
        "idiomaDefecto" => true
        "titulo" => "Talento&#44; experto o las dos cosas"
        "tienePdf" => "es"
        "tieneTextoCompleto" => "es"
        "tieneResumen" => array:2 [
          0 => "es"
          1 => "en"
        ]
        "paginas" => array:1 [
          0 => array:2 [
            "paginaInicial" => "186"
            "paginaFinal" => "195"
          ]
        ]
        "titulosAlternativos" => array:1 [
          "en" => array:1 [
            "titulo" => "Talent&#44; expertise&#44; or both&#63;"
          ]
        ]
        "contieneResumen" => array:2 [
          "es" => true
          "en" => true
        ]
        "contieneTextoCompleto" => array:1 [
          "es" => true
        ]
        "contienePdf" => array:1 [
          "es" => true
        ]
        "resumenGrafico" => array:2 [
          "original" => 0
          "multimedia" => array:6 [
            "identificador" => "fig1"
            "tipo" => "MULTIMEDIAFIGURA"
            "mostrarFloat" => true
            "mostrarDisplay" => false
            "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
            "figura" => array:1 [
              0 => array:4 [
                "imagen" => "277v42n156-13113844fig04.jpg"
                "Alto" => 759
                "Ancho" => 670
                "Tamanyo" => 99400
              ]
            ]
          ]
        ]
        "autores" => array:1 [
          0 => array:2 [
            "autoresLista" => "Franchek Drobnic, Julio Figueroa"
            "autores" => array:2 [
              0 => array:2 [
                "nombre" => "Franchek"
                "apellidos" => "Drobnic"
              ]
              1 => array:2 [
                "nombre" => "Julio"
                "apellidos" => "Figueroa"
              ]
            ]
          ]
        ]
      ]
      "idiomaDefecto" => "es"
      "Traduccion" => array:1 [
        "ct" => array:8 [
          "pii" => "XX886658107138193"
          "estado" => "S300"
          "subdocumento" => ""
          "abierto" => array:3 [
            "ES" => false
            "ES2" => false
            "LATM" => false
          ]
          "gratuito" => false
          "lecturas" => array:1 [
            "total" => 0
          ]
          "idiomaDefecto" => "ct"
          "EPUB" => "https://multimedia.elsevier.es/PublicationsMultimediaV1/item/epub/XX886658107138193?idApp=UINPBA00004N"
        ]
      ]
      "EPUB" => "https://multimedia.elsevier.es/PublicationsMultimediaV1/item/epub/X0213371707138448?idApp=UINPBA00004N"
      "url" => "/02133717/0000004200000156/v0_201801081433/X0213371707138448/v0_201801081433/es/main.assets"
    ]
  ]
  "itemSiguiente" => array:16 [
    "pii" => "XX886658107138208"
    "issn" => "X8866581"
    "estado" => "S300"
    "fechaPublicacion" => "2007-10-01"
    "documento" => "article"
    "licencia" => "http://www.elsevier.com/open-access/userlicense/1.0/"
    "subdocumento" => "fla"
    "cita" => "Apunts&#46; Medicina de l&#39;Esport. 2007;42:196-206"
    "abierto" => array:3 [
      "ES" => false
      "ES2" => false
      "LATM" => false
    ]
    "gratuito" => false
    "lecturas" => array:2 [
      "total" => 3611
      "formatos" => array:3 [
        "EPUB" => 149
        "HTML" => 2472
        "PDF" => 990
      ]
    ]
    "ct" => array:11 [
      "idiomaDefecto" => true
      "titulo" => "Revisi&#243; del tractament farmacol&#242;gic de les condropaties"
      "tienePdf" => "ct"
      "tieneTextoCompleto" => "ct"
      "tieneResumen" => array:2 [
        0 => "es"
        1 => "en"
      ]
      "paginas" => array:1 [
        0 => array:2 [
          "paginaInicial" => "196"
          "paginaFinal" => "206"
        ]
      ]
      "titulosAlternativos" => array:1 [
        "es" => array:1 [
          "titulo" => "Review of pharmacological treatment of chondropathies"
        ]
      ]
      "contieneResumen" => array:2 [
        "es" => true
        "en" => true
      ]
      "contieneTextoCompleto" => array:1 [
        "ct" => true
      ]
      "contienePdf" => array:1 [
        "ct" => true
      ]
      "autores" => array:1 [
        0 => array:2 [
          "autoresLista" => "Antonio Garc&#237;a Garc&#237;a, Francisco Abad Santos"
          "autores" => array:2 [
            0 => array:2 [
              "nombre" => "Antonio"
              "apellidos" => "Garc&#237;a Garc&#237;a"
            ]
            1 => array:2 [
              "nombre" => "Francisco"
              "apellidos" => "Abad Santos"
            ]
          ]
        ]
      ]
    ]
    "idiomaDefecto" => "ct"
    "Traduccion" => array:2 [
      "en" => array:8 [
        "pii" => "13113845"
        "estado" => "S300"
        "subdocumento" => ""
        "abierto" => array:3 [
          "ES" => false
          "ES2" => false
          "LATM" => false
        ]
        "gratuito" => false
        "lecturas" => array:1 [
          "total" => 0
        ]
        "idiomaDefecto" => "en"
        "EPUB" => "https://multimedia.elsevier.es/PublicationsMultimediaV1/item/epub/13113845?idApp=UINPBA00004N"
      ]
      "es" => array:8 [
        "pii" => "X0213371707138456"
        "estado" => "S300"
        "subdocumento" => ""
        "abierto" => array:3 [
          "ES" => false
          "ES2" => false
          "LATM" => false
        ]
        "gratuito" => false
        "lecturas" => array:1 [
          "total" => 0
        ]
        "idiomaDefecto" => "es"
        "EPUB" => "https://multimedia.elsevier.es/PublicationsMultimediaV1/item/epub/X0213371707138456?idApp=UINPBA00004N"
      ]
    ]
    "EPUB" => "https://multimedia.elsevier.es/PublicationsMultimediaV1/item/epub/XX886658107138208?idApp=UINPBA00004N"
    "url" => "/X8866581/0000004200000156/v0_201801081415/XX886658107138208/v0_201801081415/ct/main.assets"
  ]
  "itemAnterior" => array:16 [
    "pii" => "XX886658107138185"
    "issn" => "X8866581"
    "estado" => "S300"
    "fechaPublicacion" => "2007-10-01"
    "documento" => "article"
    "licencia" => "http://www.elsevier.com/open-access/userlicense/1.0/"
    "subdocumento" => "fla"
    "cita" => "Apunts&#46; Medicina de l&#39;Esport. 2007;42:181-5"
    "abierto" => array:3 [
      "ES" => false
      "ES2" => false
      "LATM" => false
    ]
    "gratuito" => false
    "lecturas" => array:2 [
      "total" => 5603
      "formatos" => array:3 [
        "EPUB" => 178
        "HTML" => 4113
        "PDF" => 1312
      ]
    ]
    "ct" => array:11 [
      "idiomaDefecto" => true
      "titulo" => "Protocol de recuperaci&#243; funcional d&#39;una lesi&#243; lligamentosa de turmell"
      "tienePdf" => "ct"
      "tieneTextoCompleto" => "ct"
      "tieneResumen" => array:2 [
        0 => "es"
        1 => "en"
      ]
      "paginas" => array:1 [
        0 => array:2 [
          "paginaInicial" => "181"
          "paginaFinal" => "185"
        ]
      ]
      "titulosAlternativos" => array:1 [
        "es" => array:1 [
          "titulo" => "Protocol of functional recovery of a ligamentosus ankle injury"
        ]
      ]
      "contieneResumen" => array:2 [
        "es" => true
        "en" => true
      ]
      "contieneTextoCompleto" => array:1 [
        "ct" => true
      ]
      "contienePdf" => array:1 [
        "ct" => true
      ]
      "autores" => array:1 [
        0 => array:2 [
          "autoresLista" => "Daniel Berdejo del Fresno, Sergio S&#225;nchez P&#233;rez, Manuel Gonz&#225;lez Contreras, Fernando Jim&#233;nez D&#237;az"
          "autores" => array:4 [
            0 => array:2 [
              "nombre" => "Daniel"
              "apellidos" => "Berdejo del Fresno"
            ]
            1 => array:2 [
              "nombre" => "Sergio"
              "apellidos" => "S&#225;nchez P&#233;rez"
            ]
            2 => array:2 [
              "nombre" => "Manuel"
              "apellidos" => "Gonz&#225;lez Contreras"
            ]
            3 => array:2 [
              "nombre" => "Fernando"
              "apellidos" => "Jim&#233;nez D&#237;az"
            ]
          ]
        ]
      ]
    ]
    "idiomaDefecto" => "ct"
    "Traduccion" => array:2 [
      "en" => array:8 [
        "pii" => "13113843"
        "estado" => "S300"
        "subdocumento" => ""
        "abierto" => array:3 [
          "ES" => false
          "ES2" => false
          "LATM" => false
        ]
        "gratuito" => false
        "lecturas" => array:1 [
          "total" => 0
        ]
        "idiomaDefecto" => "en"
        "EPUB" => "https://multimedia.elsevier.es/PublicationsMultimediaV1/item/epub/13113843?idApp=UINPBA00004N"
      ]
      "es" => array:8 [
        "pii" => "X021337170713843X"
        "estado" => "S300"
        "subdocumento" => ""
        "abierto" => array:3 [
          "ES" => false
          "ES2" => false
          "LATM" => false
        ]
        "gratuito" => false
        "lecturas" => array:1 [
          "total" => 0
        ]
        "idiomaDefecto" => "es"
        "EPUB" => "https://multimedia.elsevier.es/PublicationsMultimediaV1/item/epub/X021337170713843X?idApp=UINPBA00004N"
      ]
    ]
    "EPUB" => "https://multimedia.elsevier.es/PublicationsMultimediaV1/item/epub/XX886658107138185?idApp=UINPBA00004N"
    "url" => "/X8866581/0000004200000156/v0_201801081415/XX886658107138185/v0_201801081415/ct/main.assets"
  ]
  "ct" => array:15 [
    "idiomaDefecto" => true
    "titulo" => "Talent&#44; expert o les dues coses"
    "tieneTextoCompleto" => true
    "paginas" => array:1 [
      0 => array:2 [
        "paginaInicial" => "186"
        "paginaFinal" => "195"
      ]
    ]
    "autores" => array:1 [
      0 => array:3 [
        "autoresLista" => "Franchek Drobnic, Julio Figueroa"
        "autores" => array:2 [
          0 => array:3 [
            "nombre" => "Franchek"
            "apellidos" => "Drobnic"
            "referencia" => array:1 [
              0 => array:2 [
                "etiqueta" => "<span class="elsevierStyleSup">a</span>"
                "identificador" => "affa"
              ]
            ]
          ]
          1 => array:3 [
            "nombre" => "Julio"
            "apellidos" => "Figueroa"
            "referencia" => array:1 [
              0 => array:2 [
                "etiqueta" => "<span class="elsevierStyleSup">b</span>"
                "identificador" => "affb"
              ]
            ]
          ]
        ]
        "afiliaciones" => array:2 [
          0 => array:3 [
            "entidad" => "Departament de Fisiologia de l&#39;Esport del Centre d&#39;Alt Rendiment&#46; Sant Cugat del Vall&#232;s&#46; Barcelona&#46; Espanya&#46; Serveis M&#232;dics del FC Barcelona&#46;"
            "etiqueta" => "<span class="elsevierStyleSup">a</span>"
            "identificador" => "affa"
          ]
          1 => array:3 [
            "entidad" => "Departament de Ci&#232;ncies de l&#39;Activitat F&#237;sica i Esport&#46; Facultat d&#39;Educaci&#243;&#46; Universitat de Vic&#46; Vic&#46; Espanya&#46;"
            "etiqueta" => "<span class="elsevierStyleSup">b</span>"
            "identificador" => "affb"
          ]
        ]
      ]
    ]
    "titulosAlternativos" => array:1 [
      "es" => array:1 [
        "titulo" => "Talent&#44; expertise&#44; or both&#63;"
      ]
    ]
    "resumenGrafico" => array:2 [
      "original" => 0
      "multimedia" => array:6 [
        "identificador" => "fig1"
        "tipo" => "MULTIMEDIAFIGURA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
        "figura" => array:1 [
          0 => array:4 [
            "imagen" => "278v42n156-13113819fig04.jpg"
            "Alto" => 759
            "Ancho" => 670
            "Tamanyo" => 99400
          ]
        ]
      ]
    ]
    "textoCompleto" => "<p class="elsevierStylePara"> S&#39;ent&#233;n com a talent una facultat o grup de facultats amb una certa especificaci&#243;&#44; superior a la mitjana&#44; per&#242; que encara s&#39;ha de manifestar&#46; El talent espec&#237;fic en l&#39;esport &#233;s aquell que trobem en l&#39;individu que t&#233; unes qualitats motrius superiors a les normals per fer un tipus d&#39;activitat determinada i que alhora disposa d&#39;una superioritat intel&#183;lectual i d&#39;actitud positiva&#46; Tot i que &#233;s cert que aquestes dues &#250;ltimes caracter&#237;stiques&#44; intel&#183;lig&#232;ncia i actitud&#44; s&#243;n menys visibles&#44; no s&#243;n menyspreables i s&#39;han de valorar i potenciar&#44; perqu&#232; s&#243;n determinants en el rendiment final de l&#39;esportista&#46;</p><p class="elsevierStylePara">Un dels aspectes importants en el bon funcionament d&#39;un club esportiu &#233;s poder disposar d&#39;unes seccions d&#39;esport base que treballin en tots els &#224;mbits que afecten el desenvolupament del talent esportiu&#58; descobriment&#44; valoraci&#243;&#44; suport i seguiment&#46;</p><p class="elsevierStylePara">El terme &#34;talent&#34; fa refer&#232;ncia al missatge de la par&#224;bola dels talents &#40;Mt 25&#58;14-30&#41;&#44; en qu&#232; s&#39;exposa que sempre hem de demostrar la disposici&#243; a potenciar aquelles qualitats que ens s&#243;n donades&#44; i pretendre que es manifestin i es produeixin amb el m&#224;xim de profit&#46; La definici&#243; del terme segons el <span class="elsevierStyleItalic">Diccionario de la Real Academia Espa&#241;ola</span> &#40;2001&#41; indica que &#233;s una paraula que prov&#233; del llat&#237; <span class="elsevierStyleItalic">talentum</span>&#44; i aquest del grec  tlanton&#44; que significa plat de la balan&#231;a o pes&#44; perqu&#232; era una moneda de compte dels grecs i dels romans&#46; La seva accepci&#243; en espanyol indica tres definicions&#58; capacitat d&#39;entendre&#44; capacitat per dur a terme o exercitar una ocupaci&#243; i&#44; per &#250;ltim&#44; &#233;s el concepte d&#39;una persona intel&#183;ligent o apta per a una ocupaci&#243; determinada&#46; En definitiva&#44; &#233;s &#34;el conjunt de dons naturals i sobrenaturals amb qu&#232; D&#233;u enriqueix els homes&#46;&#34; &#40;<span class="elsevierStyleItalic">Diccionario de la Real Academia</span>&#44; 1984&#41;&#46;</p><p class="elsevierStylePara">Hi ha dues hip&#242;tesis generals sobre el concepte&#46; D&#39;una banda&#44; que &#233;s un individu amb una c&#224;rrega una gen&#232;tica que li ofereix unes possibilitats superiors davant dels seus cong&#232;neres&#44; les quals poden ser d&#39;ordre f&#237;sic&#44; com la velocitat&#44; la for&#231;a o l&#39;habilitat&#44; entre d&#39;altres&#44; o b&#233; d&#39;ordre ps&#237;quic&#58; capacitat competitiva&#44; gesti&#243; d&#39;emocions&#44; capacitat de reacci&#243; i recerca de recursos&#44; etc&#46; I d&#39;altra banda&#44; fa refer&#232;ncia a aquells subjectes que aprenen una s&#232;rie de qualitats en el transcurs del seu desenvolupament&#44; basades en l&#39;experi&#232;ncia i l&#39;aprenentatge correcte&#44; les quals els s&#243;n positives i els formen d&#39;una manera &#242;ptima&#46; &#201;s evident que el concepte actual &#173;i&#44; si es vol&#44; &#34;popular&#34;&#173; de talent es basa en ambdues idees&#46; El talent est&#224; dotat d&#39;uns atributs o caracter&#237;stiques especials que fan desenvolupar&#44; aprendre i executar habilitats amb m&#233;s facilitat que no als altres individus de l&#39;entorn en les mateixes condicions&#46; Tanmateix&#44; el talent per si sol no pot aconseguir l&#39;&#232;xit&#44; o almenys d&#39;una manera continuada&#46; Com indica Platonov &#40;esmentat per diversos autors&#41; &#34;l&#39;&#232;xit nom&#233;s pot ser fruit del desenvolupament del talent per mitj&#224; d&#39;un treball dur i assenyat en un context social favorable&#34;&#46; M&#233;s endavant ja explicarem aquests aspectes&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> Una vegada definit el concepte de talent i la seva disposici&#243;&#44; s&#243;n de refer&#232;ncia obligada els tipus de talent segons el model d&#39;Hahn<span class="elsevierStyleSup">1</span>&#44; per al qual n&#39;hi ha tres tipus&#58;</p><p class="elsevierStylePara"> &#173; Talent motor general&#58; suposa una gran capacitat d&#39;aprenentatge motor que mena a un domini motor m&#233;s f&#224;cil&#44; m&#233;s segur i m&#233;s r&#224;pid&#44; i a un repertori motor m&#233;s gran aplicable d&#39;una manera m&#233;s diferenciada&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> &#173; Talent esportiu&#58; disposici&#243; per sobre de la mitjana de sotmetre&#39;s a un programa d&#39;entrenament esportiu per aconseguir &#232;xits esportius&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> &#173; Talent espec&#237;fic vers un esport&#58; indica quins requisits f&#237;sics i ps&#237;quics s&#243;n necessaris per poder aconseguir rendiments extraordinaris&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> Per&#242; identificar els components que configuren un talent esportiu no &#233;s f&#224;cil&#46; Hi ha aproximacions&#44; a aquest i a aquell esports&#44; individuals i d&#39;equip&#44; per recon&#232;ixer certes aptituds que puguin identificar el futur professional&#46; Les aptituds per a una activitat complexa varien durant el desenvolupament f&#237;sic de l&#39;individu&#44; i aquestes augmentaran o no en funci&#243; de l&#39;aprenentatge impartit en cada per&#237;ode&#46; En la taula I podem observar alguns &#224;mbits en els quals trobar les caracter&#237;stiques que determinen un bon rendiment esportiu&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="278v42n156-13113819tab01.gif"></img></p><p class="elsevierStylePara"> Quan un t&#232;cnic observador determina que aquest o aquell noi &#233;s un futur gran jugador&#44; ho diu respecte d&#39;una s&#232;rie de qualitats&#44; f&#237;siques&#44; t&#232;cniques&#44; t&#224;ctiques&#44; socials i humanes re-lacionades amb l&#39;esport&#44; percebudes en l&#39;esportista i que s&#39;adeq&#252;en a unes refer&#232;ncies estructurades en el bagatge de coneixements t&#232;cnics i l&#39;experi&#232;ncia del professional que ho afirma&#46;</p><p class="elsevierStylePara">Hi ha un factor important en el jugador d&#39;esports d&#39;equip&#44; que es refereix a la capacitat per al joc complex<span class="elsevierStyleSup">2</span>&#46; Aquesta qualitat compr&#232;n els quatre elements b&#224;sics&#58; la condici&#243; f&#237;sica&#44; la capacitat t&#232;cnica&#44; la t&#224;ctica i les habilitats psicol&#242;giques&#46; Aquesta capacitat no &#233;s mesurable amb cron&#242;metres ni cintes m&#232;triques&#44; ni tampoc amb gols marcats o evitats&#44; ni amb proves individuals o s&#232;ries de bateries fins ara conegudes&#46; Segons aquest autor&#44; els aspectes distintius del jugador d&#39;equip amb capacitat per al joc complex estan inclosos en les capacitats enumerades a continuaci&#243;&#58;</p><p class="elsevierStylePara"> &#173; Disposici&#243; per al rendiment&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> &#173; Acceptaci&#243; del risc i els reptes en condicions adverses&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> &#173; Perseveran&#231;a i continu&#239;tat en les accions&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> &#173; Reaccions adequades a les situacions canviants&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> &#173; Facilitat i flu&#239;desa de moviments&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> &#173; Capacitat d&#39;anticipaci&#243; a les situacions del joc&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> &#173; Coneixement profund dels punts forts i d&#232;bils&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> S&#243;n&#44; totes&#44; caracter&#237;stiques subjectives des d&#39;un punt de vista tant quantitatiu com qualitatiu&#44; per&#242; que es poden definir a fi de confeccionar un model que orienti el futur comit&#232; de selecci&#243; del club sobre si necessita adquirir o no un determinat jugador&#44; i poden servir de model de seguiment de l&#39;evoluci&#243; del subjecte&#46; Si no a nivell general de l&#39;esport&#44; s&#237; almenys per a un ordre intern&#46;</p><p class="elsevierStylePara">En aquest sentit&#44; &#233;s l&#242;gic que cada club tingui unes prioritats&#44; pel seu esquema de joc&#44; la tradici&#243; esportiva&#44; o per simples interessos o necessitats derivades de defici&#232;ncies en llocs determinats&#46; N&#39;hi ha que desitgen jugadors alts&#44; d&#39;altres que siguin r&#224;pids&#44; uns altres els volen forts&#44; d&#39;altres&#44; molt t&#232;cnics&#44; amb bon domini de la pilota&#44; que s&#224;piguen jugar en equip&#44; amb disposici&#243; per aprendre&#44; amb ambici&#243;&#44; etc&#46; En general&#44; es considera que han de prevaler les qualitats tecnicot&#224;ctiques sobre les f&#237;siques o fisiol&#242;giques&#44; malgrat que &#233;s defensable qualsevol opini&#243; si es disposa d&#39;un objectiu clar i sincer i es proposa el m&#232;tode per donar suport i reconduir les defici&#232;ncies avaluades en els diversos &#224;mbits que configuraran el bon jugador&#46;</p><p class="elsevierStylePara">En qualsevol cas&#44; quan es valora un talent&#44; es pret&#233;n trobar aquell subjecte que t&#233; qualitats tecnicot&#224;ctiques&#44; amb una certa projecci&#243; f&#237;sica i amb unes capacitats volitives importants&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">Talent o expert</span></p><p class="elsevierStylePara"> Els investigadors que es dediquen a identificar els factors que distingeixen l&#39;excepcional del que &#233;s ordinari han avaluat diverses teories per al desenvolupament d&#39;un expert&#46; Aquest &#233;s un terme&#44; el d&#39;&#34;expert&#34;&#44; que cada dia s&#39;utilitza m&#233;s&#46; S&#39;atribueix a aquell individu que no sols t&#233; un do especial &#40;un dia o altre ja es descobrir&#224; si per via gen&#232;tica o no&#41; que l&#39;ha d&#39;estimular per aconseguir el m&#224;xim rendiment&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> Els individus catalogats com a experts que gaudeixen d&#39;una &#224;mplia experi&#232;ncia&#44; adquireixen un elevat nombre de patrons complexos que despr&#233;s utilitzen per emmagatzemar coneixements nous sobre quines accions hauran de ser empreses en situacions semblants&#46; Aquest aspecte li confereix una altra accepci&#243;&#44; un esportista pot no rebre un cert nombre de &#34;talents&#34; o &#34;estar dotat&#34; com els seus companys&#46; &#201;s cert que factors gen&#232;tics hi intervenen en major o menor mesura&#44; per&#242; el que est&#224; clar &#233;s que els d&#39;origen ambiental&#44; o fenot&#237;pics&#44; tenen un paper important en la variaci&#243; interindividual davant de l&#39;esport i en l&#39;esport en equip&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> Calen alts nivells d&#39;entrenament per assolir el grau d&#39;expert&#46; Es calcula que un per&#237;ode proper als deu anys de pr&#224;ctica de qualitat&#44; basant-se en la regla dels deu anys de Simon i Chase<span class="elsevierStyleSup">3</span> i el poder de la pr&#224;ctica segons Newell i Rosenbloom<span class="elsevierStyleSup">4</span>&#46; Els jugadors experts s&#243;n aquells que organitzen la informaci&#243; d&#39;una manera m&#233;s precisa i efica&#231;&#46; No disposen d&#39;una mem&#242;ria superior&#44; per&#242; la gestionen millor perqu&#232; utilitzen recursos apresos amb efic&#224;cia&#46; En aquest sentit&#44; el jugador expert t&#233; unes caracter&#237;stiques molt ben determinades &#40;taula II&#41;&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="278v42n156-13113819tab02.gif"></img></p><p class="elsevierStylePara">La regla dels deu anys ens indica que calen deu anys d&#39;alt nivell d&#39;entrenament per aconseguir l&#39;excel&#183;l&#232;ncia en qualsevol mat&#232;ria&#46; S&#39;ha demostrat en diversos &#224;mbits&#58; m&#250;sica&#44; matem&#224;tiques&#44; nataci&#243;&#44; fons en carretera&#44; tennis&#44; etc&#46; No s&#243;n nom&#233;s entrenament&#44; &#233;s a dir&#44; hores de treball&#44; sin&#243; invertir en un entrenament espec&#237;fic&#44; deliberat&#44; personal&#44; encaminat a la millora en l&#39;esport&#46; Aquesta &#233;s la part que s&#39;atribueix al &#34;poder de la pr&#224;ctica&#34;&#46; Per&#242;&#44; compte&#33;&#46;&#46;&#46; No &#233;s nom&#233;s el temps&#44; sin&#243; qualitat&#46; El nivell de rendiment final es determina per la quantitat de temps invertit en una &#34;ben definida tasca amb una dificultat apropiada per al nivell particular individual&#44; en la qual es rebi un <span class="elsevierStyleItalic">feedback</span> d&#39;informaci&#243; i oportunitats per a la repetici&#243; i correcci&#243; d&#39;errors&#34;<span class="elsevierStyleSup">5</span>&#46; Per aix&#242;&#44; la qualitat de l&#39;entrenament sempre ha d&#39;estar per sobre del criteri d&#39;acumular hores&#44; sobretot un cop aconseguit un nivell esportiu&#59; en aquest moment l&#39;habilitat de l&#39;entrenador per concebre l&#39;entrenament &#233;s un factor cr&#237;tic<span class="elsevierStyleSup">6</span>&#46; Diversos aspectes que no &#233;s habitual de seguir en els entrenaments de certs esports d&#39;equip&#44; com s&#237; ho s&#243;n en els esports de precisi&#243; i individuals&#46; Se sap que els esportistes experts o que en s&#243;n considerats&#44; perqu&#232; s&#243;n internacionals&#44; dediquen m&#233;s temps a la seva activitat esportiva i a activitats espec&#237;fiques i relacionades amb el rendiment esportiu &#40;sessions t&#232;cniques&#44; t&#224;ctiques&#44; visualitzacions&#44; correccions&#46;&#46;&#46;&#41; que els que no ho s&#243;n<span class="elsevierStyleSup">7</span>&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">La selecci&#243; del talent esportiu</span></p><p class="elsevierStylePara"> Per poder assolir el nivell de jugador excel&#183;lent&#44; d&#39;acord amb la selecci&#243; de talents esportius&#44; tamb&#233; s&#39;ha de disposar d&#39;una estructura de club i del que es coneix com a &#34;planter&#34;&#46; Aquest terme pret&#233;n identificar un tarann&#224; i una manera de treballar&#44; a m&#233;s d&#39;un espai on fer-ho b&#233;&#46; Es tracta d&#39;una estructura basada en una disciplina&#44; que identifica amb claredat una s&#232;rie d&#39;objectius i resultats per a cada grup d&#39;edat&#46; Que permetr&#224; un bon seguiment dels talents incorporats&#44; avaluar-ne les millores i defici&#232;ncies&#44; esmenar-les a mesura que canvi&#239;n de categoria&#44; a fi d&#39;aconseguir l&#39;excel&#183;l&#232;ncia final&#46; Aquesta afirmaci&#243; comporta que l&#39;equip t&#232;cnic defineixi i determini qu&#232; &#233;s per a ell un talent i aix&#237; poder iniciar-ne la detecci&#243; o identificaci&#243; i&#44; sobretot&#44; la potenciaci&#243;&#46;</p><p class="elsevierStylePara">De vegades disposem d&#39;individus que s&#243;n excel&#183;lents en la seva divisi&#243; i que&#44; per diversos motius&#44; fan falta i s&#243;n introdu&#239;ts en categories superiors&#46; Aquest fet&#44; que inicialment agrada a tots &#173;seguidors de l&#39;equip&#44; periodistes&#44; t&#232;cnics i el mateix protagonista&#173;&#44; no sempre &#233;s tan benefici&#243;s com voldr&#237;em&#46; En quina mesura pot afectar el rendiment futur del jugador el fet d&#39;arribar a un primer equip&#44; o quines seran les defici&#232;ncies que li haurem provocat per anar massa r&#224;pid&#44; &#233;s una veritable inc&#242;gnita&#46; L&#39;altura i la for&#231;a demostrada en les accions&#44; la velocitat en el joc&#44; en la presa de decisions&#44; els companys de diversa maduresa&#44; condicionaran les accions de l&#39;esportista&#46; En categories inferiors&#44; en qu&#232; la maduresa f&#237;sica i t&#232;cnica molts cops s&#39;avan&#231;a a la mental&#44; els fracassos no s&#243;n inhabituals&#44; i no &#233;s f&#224;cil en alguns d&#39;ells&#44; recuperar la confian&#231;a de l&#39;individu en si mateix i en l&#39;equip t&#232;cnic&#46; Fins i tot aquest fet ha de ser considerat&#44; sempre&#46; Entre altres coses&#44; i de vegades ho oblidem&#44; per al b&#233; del jugador com &#233;sser hum&#224; que &#233;s&#44; i per al de l&#39;equip i el club que inverteix un temps a fer valer els seus &#34;talents&#34;&#46;</p><p class="elsevierStylePara">La millora de nivell ha de ser gradual&#44; tot permetent una adaptaci&#243; que canalitzi les virtuts t&#232;cniques del noi en el nou grup i en les noves qualitats del jugador de cada categoria&#46; La diversi&#243;&#44; el joc&#44; el contacte social &#233;s b&#224;sic en aquestes primers &#34;batalles&#34;&#46; Despr&#233;s&#44; el treball f&#237;sic&#44; t&#232;cnic&#44; t&#224;ctic&#44; fins a aconseguir l&#39;alt rendiment esportiu&#46; Hem de recordar que la millora de les aptituds dep&#232;n de l&#39;aprenentatge i que aquest &#233;s multifactorial&#44; exigeix etapes&#46; El talent&#243;s les pot rec&#243;rrer m&#233;s r&#224;pid&#44; per&#242; no hauria d&#39;obviar-les si vol aconseguir el nivell d&#39;expert en una mat&#232;ria&#46; En la figura 1 es mostra una classificaci&#243; simple de com es pot perioditzar l&#39;entrenament en funci&#243; de l&#39;edat de l&#39;individu i de certes caracter&#237;stiques sol&#183;licitades pel joc<span class="elsevierStyleSup">8</span>&#46; En aquest sentit&#44; l&#39;estructura i els continguts dels entrenaments i els jocs que fa l&#39;esportista van evolucionant tot al llarg del seu desenvolupament&#46; Les activitats considerades m&#233;s adequades en els &#250;ltims estadis de desenvolupament del jugador d&#39;equip no tenen res a veure&#44; pel que fa a les activitats&#44; ni fins i tot pel que fa a l&#39;entorn motivacional&#44; amb les que han de fer els nens en els seus primers estadis d&#39;iniciaci&#243; esportiva&#46; Es planteja una evoluci&#243; en aquestes activitats&#44; tot diferenciant-hi quatre models d&#39;activitat<span class="elsevierStyleSup">9</span>&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="278v42n156-13113819tab03.gif"></img></p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">Figura 1</span> Model de perioditzar de l&#39;entrenament a llarg termini<span class="elsevierStyleSup">8</span>&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> &#173; El joc lliure&#46; Caracteritzat per la diversi&#243;&#44; per no estar controlat per cap monitor ni entrenador&#44; per no existir correccions&#44; i perqu&#232; el nen se centra fonamentalment en el proc&#233;s&#44; tot obtenint un plaer immediat i essent-hi inherent el car&#224;cter divertit del joc&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> &#173; El joc deliberat&#46; De caracter&#237;stiques semblants a l&#39;anterior&#44; per&#242; en qu&#232; ja hi ha un monitor que aporta algunes orientacions&#46; Aquest tipus d&#39;activitat caracteritza fonamentalment els esportistes durant els primers anys&#44; aproximadament fins als 12 anys&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> &#173; L&#39;entrenament estructurat&#46; Que ja es caracteritza per una orientaci&#243; cap a la millora del rendiment i&#44; per tant&#44; se centra en el resultat&#46; Est&#224; regulat per un entrenador que ofereix correccions&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> &#173; L&#39;entrenament deliberat&#46; Semblant a l&#39;anterior&#44; per&#242; amb una planificaci&#243; m&#233;s acurada de l&#39;entrenament&#46; En aquest cas&#44; la gratificaci&#243; que s&#39;obt&#233; per implicar-se en aquesta pr&#224;ctica no &#233;s immediata i &#233;s fonamentalment de car&#224;cter extr&#237;nsec&#46; Se segueix a partir dels 16 anys&#46;</p><p class="elsevierStylePara">La majoria de les vegades l&#39;edat d&#39;aparici&#243; del talent esportiu en l&#39;alta competici&#243; &#233;s subestimada&#46; &#201;s freq&#252;ent adduir que els grans jugadors van debutar com a professionals a edats primerenques&#46; Per&#242;&#44; en general&#44; s&#39;han d&#39;acomplir unes expectatives d&#39;aprenentatge que sens dubte no es poden ajornar fins als 22 o 24 anys&#46; No en va seria l&#39;edat que correspondria a un expert segons les propostes dels deu anys de treball ben programat de qu&#232; hem parlat anteriorment&#46; D&#39;altra banda&#44; es considera que l&#39;excel&#183;l&#232;ncia com a jugador no arriba abans dels 22-25 anys&#44; edat en qu&#232; els jugadors s&#243;n considerats madurs&#44; en termes esportius&#46; L&#39;edat del debut o fitxar pel primer equip no ha de ser un objectiu&#44; ni ha de ser un valor afegit&#46; Dep&#232;n de factors que poden no tenir gaire a veure amb el jugador&#44; com una pol&#237;tica de fitxatges determinada&#44; un buit en una certa demarcaci&#243;&#44; etc&#46; Valorar aquest aspecte&#44; sobretot l&#39;esportista i el seu entorn&#44; pot ser un error greu en el futur esportiu de l&#39;aspirant a expert&#46; S&#243;n molts els jugadors que van debutar&#44; debuten i debutaran en el professionalisme de ben joves&#44; amb una gran qualitat&#44; i que per motius diversos no aconsegueixen ni aconseguiran el nivell esperat&#46; Potser un dels motius podria ser una excessiva pressa a aprofitar el talent&#44; i una manca d&#39;hores de treball de qualitat&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="278v42n156-13113819fig04.jpg"></img></p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">Condici&#243; f&#237;sica</span></p><p class="elsevierStylePara"> &#201;s habitual llegir en els documents d&#39;educaci&#243; f&#237;sica i d&#39;esport les proves f&#237;siques b&#224;siques per avaluar l&#39;esportista&#46; Cal entendre quin objectiu tenen&#44; que &#233;s&#44; tal com diuen&#44; avaluar l&#39;estat de forma general i de determinades manifestacions fisiol&#242;giques davant de l&#39;exercici&#46; Les diverses proves pretenen situar el jugador en unes caracter&#237;stiques pr&#242;pies del seu moment de la temporada&#44; de la seva edat&#44; del seu desenvolupament&#44; etc&#46; S&#243;n molt &#250;tils per con&#232;ixer les defici&#232;ncies respecte del que s&#39;espera en el seu esport&#44; la seva categoria o la seva posici&#243; al camp&#46; Pensem que a l&#39;hora de desenvolupar tests per buscar talents o controlar-los&#44; s&#39;han d&#39;utilitzar&#44; a m&#233;s d&#39;avaluacions de variables de la condici&#243; f&#237;sica general&#44; d&#39;altres que mesurin la per&#237;cia relacionada amb l&#39;activitat esportiva&#46; Recordem que el f&#237;sic &#233;s entrenable i tamb&#233; ens interessa veure com els talents evolucionen&#46; Un bon f&#237;sic permetr&#224; entrenaments de m&#233;s bona qualitat&#44; una millor recuperaci&#243;&#44; menys lesions i&#44; si s&#39;escauen&#44; facilitar-ne la recuperaci&#243;&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> &#201;s cert que alguns jugadors poden estar afavorits des del punt de vista gen&#232;tic pel que fa a la condici&#243; f&#237;sica&#44; per&#242; est&#224; &#224;mpliament contrastat que la resposta fisiol&#242;gica a l&#39;exercici dep&#232;n de l&#39;entrenament regular i el seu nivell&#46; Aix&#237; doncs&#44; en esports com el futbol&#44; el b&#224;squet&#44; l&#39;handbol&#44; etc&#46;&#44; de for&#231;a&#44; velocitat&#44; amb &#224;mplies pauses de recuperaci&#243;&#44; aspectes com la pot&#232;ncia aer&#242;bica m&#224;xima&#44; la capacitat aer&#242;bica o el llindar anaer&#242;bic no s&#243;n caracter&#237;stiques que puguin determinar la selecci&#243; d&#39;un individu o un altre&#46; L&#39;heterogene&#239;tat antropom&#232;trica respecte dels percentatges corporals &#40;m&#250;scul&#47;greix&#41;&#44; d&#39;acord amb uns nivells de talla i envergadura mitjans per a cada posici&#243;&#44; tampoc no ens indicaran prefer&#232;ncies en individus en desenvolupament&#44; at&#232;s que despr&#233;s&#44; ja madurs&#44; podrem for&#231;ar-los en treballs espec&#237;fics&#46; Tampoc no podem esperar que un jugador infantil tingui uns &#237;ndexs de pot&#232;ncia anaer&#242;bica elevats&#44; o una gran pot&#232;ncia de salt&#44; o una capacitat d&#39;esprintar repetidament&#44; etc&#46;&#59; la seva pot&#232;ncia i capacitat anaer&#242;bica estan poc desenvolupades&#46; En canvi&#44; s&#237; que ser&#224; important que la seva adaptaci&#243; a l&#39;esfor&#231; o recuperaci&#243; cardiorespirat&#242;ria siguin correctes&#44; que no tingui alteracions morfofuncionals que puguin repercutir en el seu rendiment futur&#44; que no pateixi una patologia de base que no sigui recuperable o sigui nociva per a la seva salut quan el rendiment sigui elevat o que la seva predicci&#243; de talla no estigui dins uns rangs de normalitat per al seu lloc&#46;</p><p class="elsevierStylePara">En cada edat esportiva les necessitats f&#237;siques es modifiquen i les refer&#232;ncies s&#243;n m&#233;s precises en funci&#243; dels desitjos d&#39;excel&#183;l&#232;ncia f&#237;sica del model exigit pel club&#46; En aquest sentit&#44; hi ha barems com a model &#40;fig&#46;2&#41;&#46; Alguns es comenten en els diversos cap&#237;tols del llibre d&#39;una manera m&#233;s precisa&#46; Un bon consell &#233;s que cada club elabori els seus basant-se en els seus objectius i les seves possibilitats de control i seguiment&#44; sense oblidar que les qualitats f&#237;siques s&#243;n entrenables en totes les seves manifestacions&#46; Per aix&#242; les defici&#232;ncies descobertes en cada jugador s&#243;n sempre millorables amb un treball espec&#237;fic i programat&#46; El frac&#224;s d&#39;un talent per les qualitats f&#237;siques no ho &#233;s nom&#233;s de l&#39;esportista&#44; sin&#243; tamb&#233; de l&#39;equip de seguiment&#44; del seu preparador f&#237;sic i el seu entrenador&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="278v42n156-13113819tab05.gif"></img></p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">Figura 2</span> Avaluaci&#243; de certes variables de la condici&#243; f&#237;sica&#44; baremades de l&#39;1 al 5 amb els rangs de refer&#232;ncia esperables per a la categoria del noi estudiat&#46; En aquest cas veiem un individu amb una bona capacitat aer&#242;bica&#44; una talla per sobre de la seva edat&#44; per&#242; amb &#237;ndexs de pot&#232;ncia baixos&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> &#201;s una opini&#243; contrastada que aquells clubs que fan prevaler les qualitats f&#237;siques s&#39;equivoquen&#46; Aquestes s&#243;n les menys importants en determinats moments del desenvolupament&#46; El jugador amb talent al qual no permeten jugar i desenvolupar les seves habilitats en el terreny competitiu&#44; perqu&#232; preval l&#39;objectiu de guanyar el partit amb jugadors m&#233;s forts o m&#233;s velo&#231;os&#44; mai no evolucionar&#224; i&#44; a la banqueta&#44; es perdr&#224;&#46; En aquest sentit&#44; s&#39;ha d&#39;entendre que a m&#233;s de les t&#232;cniques&#44; hi ha qualitats que s&#39;entronquen amb l&#39;esfera psicol&#242;gica i social de l&#39;esportista&#44; i que nom&#233;s es poden desenvolupar en la competici&#243; i no en els entrenaments&#46; Determinaci&#243;&#44; agressivitat&#44; recerca de recursos&#44; cohesi&#243; amb els altres&#44; etc&#46;&#44; s&#243;n alguns dels molts aspectes que un jugador demostra en major o menor mesura i que apareixeran&#44; creixeran o disminuiran amb la guia i el saber fer de l&#39;entrenador&#44; de tot l&#39;equip t&#232;cnic i dels companys&#44; per&#242; nom&#233;s si s&#243;n treballats&#46;</p><p class="elsevierStylePara">No s&#39;ha de desprendre del que comentem que viure en un ambient on l&#39;objectiu inherent a l&#39;escola club sigui voler v&#232;ncer en cada partit sigui dolent o negatiu&#46; Aquest &#233;s l&#39;objectiu del joc&#46; &#201;s la din&#224;mica i la disciplina de l&#39;escola el que importa&#58; treballar el planter per formar guanyadors del futur&#44; &#233;s a dir a llarg termini&#44; o b&#233; actuar amb un objectiu positiu a molt curt termini&#44; en cada categoria i cada cap de setmana&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> L&#39;opci&#243; no &#233;s tan ben definida en cap cas&#46; Tamb&#233; existeixen els termes intermedis&#44; per&#242; no &#233;s menys cert que els exemples en un model i l&#39;altre s&#243;n clars&#46; Aquest &#233;s un debat que afecta no sols els professionals que es dediquen a l&#39;organitzaci&#243;&#44; gesti&#243;&#44; investigaci&#243;&#44; ensenyament i entrenament de la majoria dels esports&#44; sin&#243; tamb&#233; molts pares que veuen en l&#39;activitat esportiva dels seus fills una plataforma de promoci&#243; social i econ&#242;mica&#46; La realitat &#233;s diferent&#46; En la taula III es mostren&#44; segons Horst Wein<span class="elsevierStyleSup">10</span>&#44; alguns plantejaments d&#39;una escola esportiva&#44; segons el desig de guanyar o formar jugadors i &#233;s aplicable a qualsevol esport&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="278v42n156-13113819tab06.gif"></img></p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">Condicions gen&#232;tiques</span></p><p class="elsevierStylePara"> Aquest aspecte&#44; relacionat sobretot amb les qualitats f&#237;siques generals&#46; Pel que fa concretament al b&#224;squet i al descobriment del talent esportiu&#44; hi ha un estudi curi&#243;s i interessant<span class="elsevierStyleSup">11</span>&#44; en qu&#232; es relaciona l&#39;&#232;xit en aquest esport i l&#39;habilitat esportiva en aquells individus que posseeixen un &#237;ndex m&#233;s baix entre la longitud del dit &#237;ndex i l&#39;anular &#40;I 2D&#47;4D&#41;&#46; Sembla que aquest &#237;ndex s&#39;aproxima a una valoraci&#243; de la taxa d&#39;andr&#242;gens durant la vida fetal i aix&#242; es corelaciona amb la velocitat de cursa i una percepci&#243; espacial determinada&#46; Suposa un m&#232;tode senzill i f&#224;cil d&#39;avaluaci&#243;&#46; El que no sabem&#44; perqu&#232; ning&#250; no s&#39;ha dedicat a valorar-ho&#44; &#233;s si l&#39;evid&#232;ncia cient&#237;fica t&#233; prou for&#231;a com perqu&#232; l&#39;esmentat &#237;ndex sigui determinant en la selecci&#243; del talent esportiu o b&#233; una simple an&#232;cdota&#46; Amb la curta experi&#232;ncia dels mesuraments en futbol i b&#224;squet base i professional en el FC Barcelona&#44; que si b&#233; aquest &#237;ndex &#233;s positiu en jugadors que s&#243;n veritables talents&#44; n&#39;hi ha d&#39;altres que estan competint a un alt nivell per&#242; en qu&#232; no s&#243;n comparables&#44; i d&#39;altra banda&#44; hi ha subjectes amb l&#39;&#237;ndex &#34;assenyalador de talent&#34; per&#242; que no sembla que n&#39;hagin d&#39;esdevenir&#46; &#191;Potser aquests &#250;ltims s&#243;n aquells que no s&#39;ha sabut potenciar en la seva m&#224;xima expressi&#243;&#63; Sempre quedar&#224; el dubte&#46; El temps i el seguiment de diversos equips ens donar&#224; la soluci&#243; a aquesta hip&#242;tesi&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">Condicions psicosocials</span></p><p class="elsevierStylePara"> Com indica molt b&#233; A&#46; Lorenzo<span class="elsevierStyleSup">12</span> sobre els factors que condicionen la detecci&#243;&#44; el desenvolupament i la selecci&#243; del talent en el futbol&#44; s&#39;ha suggerit que els jugadors amb &#232;xit tenen unes caracter&#237;stiques psicol&#242;giques determinades que afavoreixen d&#39;aconseguir els resultats desitjats&#44; tot assenyalant&#44; entre altres caracter&#237;stiques&#44; l&#39;habilitat per superar l&#39;ansietat i els obstacles que vagin sorgint&#44; la confian&#231;a en un mateix&#44; la competitivitat&#44; la motivaci&#243; intr&#237;nseca&#44; l&#39;habilitat per evitar distraccions o la capacitat per establir objectius i assolir-los&#46; Hi ha acord generalitzat sobre el fet que aconseguir aquests resultats ve condicionat per un elevat comprom&#237;s&#44; determinaci&#243; i perseveran&#231;a per superar les dificultats&#46; Aspectes que es basen en unes caracter&#237;stiques observades en aquests subjectes<span class="elsevierStyleSup">13</span>&#58;</p><p class="elsevierStylePara"> &#173; Disciplina&#44; entesa com la capacitat del jove esportista de complir les exig&#232;ncies que li imposa l&#39;activitat esportiva&#44; com tamb&#233; la voluntat per acceptar aquest sacrifici&#44; especialment en la seva vida personal&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> &#173; Comprom&#237;s&#44; tot representant els aspectes motivacionals que porten els joves esportistes a comprometre&#39;s amb la seva carrera com a jugadors de futbol&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> &#173; Resist&#232;ncia&#44; entesa com la capacitat de continuar o de superar les adversitats&#44; tant de tipus personal com del context&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> &#173; Suport social&#44; ent&#232;s tant des del punt de vista emocional&#44; com medi&#224;tic i econ&#242;mic&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="278v42n156-13113819fig07.jpg"></img></p><p class="elsevierStylePara"> L&#39;esportista expert avalua cada aportaci&#243; d&#39;ambd&#243;s costats de la balan&#231;a que mesura el grau de comprom&#237;s&#44; els beneficis obtinguts i la inversi&#243; exposada&#46; La diversi&#243;&#44; la inversi&#243; personal de temps&#44; les il&#183;lusions&#44; les ren&#250;ncies&#44; el fet d&#39;aconseguir un millor domini de l&#39;esport&#44; el sentir-se m&#233;s competent&#44; ser reconegut socialment i econ&#242;micament i&#44; per l&#39;&#250;ltim&#44; per&#242; no menys important&#44; l&#39;aportaci&#243; de les alternatives contextuals i coaccions socials&#44; com pot ser la influ&#232;ncia de la fam&#237;lia&#46; En aix&#242; es basa la teoria del comprom&#237;s esportiu<span class="elsevierStyleSup">14</span> i s&#39;estructura a partir dels 8-9 anys de treball&#46; &#201;s a dir&#44; cap als 18&#44; que &#233;s quan l&#39;individu pot avaluar si val la pena invertir en el cam&#237; de l&#39;esport o no&#46; En aquest per&#237;ode &#233;s important&#44; per&#242; sobretot en els anys d&#39;inici&#44; el grup d&#39;amics del jugador&#46; Quan es fa l&#39;historial esportiu d&#39;un jugador&#44; la gran majoria de les vegades aquest practica esport&#46;&#46;&#46; perqu&#232; &#34;els seus amics el practicaven&#34;&#46; Aquesta interacci&#243; amb els amics permet als jugadors experts jugar al seu esport durant el temps lliure&#44; la qual cosa&#44; d&#39;altra banda&#44; comporta un augment en el temps d&#39;experimentar recursos i situacions&#46; Seria un exemple el b&#224;squet o el futbol del carrer que&#44; sobretot&#44; es practiquen als EUA i a Sudam&#232;rica&#44; respectivament&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="278v42n156-13113819fig08.jpg"></img></p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">Edat biol&#242;gica i cronol&#242;gica</span></p><p class="elsevierStylePara">En un mateix camp de joc pot haver-hi jugadors amb una difer&#232;ncia d&#39;edat de fins a dos anys o una mica m&#233;s&#46; Les categories infantil i cadet s&#243;n categories en qu&#232; es veuen m&#233;s repercutits els resultats per aquest aspecte&#46; &#201;s important recon&#232;ixer aquells individus amb una edat de maduraci&#243; superior o inferior en un equip perqu&#232; puguin evolucionar b&#233;&#46; No s&#39;ha d&#39;oblidar que la maduraci&#243; &#242;ssia no &#233;s la maduraci&#243; mental i no &#233;s bo que juguin en categories en qu&#232; les edats no pertoquen&#44; almenys en general&#44; perqu&#232; sempre hi ha excepcions&#46; Recordem que les inquietuds&#44; els problemes&#44; les mat&#232;ries de qu&#232; parlar en aquestes edats s&#243;n molt diferents dels 12 als 16 anys&#46; Un bon plantejament &#233;s que&#44; almenys un dia per setmana&#44; el jugador &#34;desfasat&#34; respecte del grup entreni amb la categoria que li correspon&#46; &#201;s una manera de mantenir unes refer&#232;ncies adequades entre l&#39;individu i el grup&#46; Recordem que a partir dels 16 anys les qualitats f&#237;siques&#44; a causa del proc&#233;s de maduraci&#243;&#44; ja no tindran pes i nom&#233;s ser&#224; determinant&#44; en l&#39;aspecte f&#237;sic&#44; l&#39;entrenament realitzat&#46; Si per un exc&#233;s de qualitats en aquest sentit&#44; no es van treballar en la seva m&#224;xima expressi&#243;&#44; o es van calibrar malament per trobar-se per sota&#44; arribaran a la categoria de juvenils amb un d&#232;ficit que pot ser determinant i dif&#237;cil de corregir en un curt per&#237;ode de temps&#44; tot podent-se perdre un subjecte en qu&#232; s&#39;ha invertit il&#183;lusi&#243;&#44; temps i&#44; per qu&#232; no&#44; uns diners&#46; L&#39;edat biol&#242;gica pot confondre&#39;ns i mostrar-nos un talent quan en realitat no ho &#233;s i viceversa&#46; Per aix&#242; cal establir l&#39;edat biol&#242;gica de l&#39;esportista i saber en quin moment evolutiu est&#224;&#46; En qualsevol cas&#44; i &#233;s una opini&#243; consensuada&#44; trobar un jugador que amb les limitacions de l&#39;abs&#232;ncia d&#39;experi&#232;ncia a causa de la seva joventut&#44; per&#242; en el qual s&#39;observen unes habilitats tecnicot&#224;ctiques&#44; facilitat per prendre decisions positives&#44; habilitat social amb els companys al terreny de joc&#46;&#46;&#46;&#44; &#233;s m&#233;s important que no trobar aquell en qu&#232; les habilitats provenen de condicionants f&#237;sics&#46; En aquest moment la millora de les qualitats f&#237;siques es pot aconseguir d&#39;una manera progressiva i ben estructurada fins a un nivell de rendiment f&#237;sic del m&#233;s alt nivell&#46; &#201;s cert que el cam&#237; ser&#224; m&#233;s ardu per a aquell esportista potser menys agraciat gen&#232;ticament&#44; per&#242; l&#39;elecci&#243; no ens ha d&#39;espantar&#44; perqu&#232; dur ho &#233;s per a tots&#46;</p><p class="elsevierStylePara">Hi ha una relaci&#243; molt significativa entre la data de naixement i l&#39;&#232;xit esportiu observada des de fa un temps&#44; determinada per la iniciaci&#243; de la temporada esportiva&#44; el per&#237;ode escolar&#44; la cultura esportiva del pa&#237;s&#44; etc&#46; Per aquesta ra&#243; la data de naixement ha estat considerada com un dels diversos factors en la selecci&#243; dels talents esportius en diversos esports&#46; Un aspecte interessant&#44; relacionat amb la data de naixement i el rendiment esportiu&#44; &#233;s l&#39;edat relativa &#40;<span class="elsevierStyleItalic">relative age effect</span>&#44; RAE&#44; en angl&#232;s&#41;&#46; La RAE determina la difer&#232;ncia d&#39;edat entre individus d&#39;un mateix grup d&#39;edat&#46; S&#39;ha identificat com un factor que pot tenir una certa influ&#232;ncia sobre aspectes molt diversos de car&#224;cter sociol&#242;gic i psicol&#242;gic o relacionada amb el rendiment esportiu i l&#39;activitat f&#237;sica&#46; Aix&#237;&#44; aquest efecte sembla influir molt decisivament en la selecci&#243; del talent esportiu i la seva projecci&#243; cap a un nivell professional&#44; segons diversos autors&#46; Una suposada selecci&#243; de l&#39;esportista&#44; pel fet de n&#233;ixer en una determinada &#232;poca de l&#39;any&#44; potser menystindria futurs talents&#44; l&#39;estat de maduraci&#243; i desenvolupament dels quals s&#243;n inicialment inferiors&#46; En la figura 3 es presenta l&#39;efecte de l&#39;edat en la selecci&#243; en b&#224;squet en dos equips del nostre pa&#237;s respecte del global de la lliga professional &#40;ACB-LEB 1 i 2&#41; i l&#39;NBA&#46; S&#39;hi observa que hi ha un efecte relatiu de l&#39;edat en els jugadors de b&#224;squet de nivell professional espanyol i de m&#233;s intensitat en aquells jugadors pertanyents a l&#39;esport base&#46; No hi ha aquest efecte relatiu de l&#39;edat en el b&#224;squet professional americ&#224;&#46; D&#39;altra banda<span class="elsevierStyleSup">12</span> i sobre aquest tema&#44; el nivell de rendiment d&#39;un individu &#233;s el resultat de les seves capacitats i de la motivaci&#243;&#46; El grau de la seva motivaci&#243; t&#233; un impacte important sobre la qualitat del seu aprenentatge i el seu rendiment&#46; Un jugador nascut al principi de l&#39;any obtindr&#224;&#44; com a mitjana&#44; millor rendiment que un altre jugador nascut a final de l&#39;any&#44; a m&#233;s de jugar menys i ser menys vegades convocat<span class="elsevierStyleSup">15</span>&#46; Per aix&#242;&#44; els t&#232;cnics&#44; cient&#237;fics i pol&#237;tics de l&#39;esport han d&#39;avaluar aquesta situaci&#243; a fi d&#39;establir les eines i els sistemes adequats de selecci&#243;&#44; seguiment i entrenament dels esportistes amb l&#39;objecte d&#39;optimitzar els jugadors de qu&#232; puguem disposar en el futur&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="278v42n156-13113819tab09.gif"></img></p><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">Figura 3</span>  Difer&#232;ncies en el percentatge de naixements per trimestres entre el b&#224;squet base de dos equips i el b&#224;squet professional espanyol i el de l&#39;NBA &#40;ambdues lligues sense estrangers&#41;&#46; Cal observar que als clubs hi ha una tend&#232;ncia a premiar els dos primers trimestres sobre els segons&#44; mentre que a l&#39;ACB-LEB1 i LEB2 persisteix una tend&#232;ncia i no apareix en l&#39;NBA&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> Per sort&#44; en els esports d&#39;equip es gaudeix de diverses caracter&#237;stiques que determinen el rendiment &#242;ptim&#44; en qu&#232; les qualitats f&#237;siques posseeixen un valor important per&#242; no deixa de ser un complement d&#39;aquelles qualitats t&#232;cniques&#44; t&#224;ctiques&#44; psicol&#242;giques&#44; sociol&#242;giques&#46; D&#39;altra banda&#44; &#233;s el car&#224;cter i la professionalitat de l&#39;esportista el que ajudar&#224; a assolir els objectius quan hi ha certes defici&#232;ncies f&#237;siques&#46;</p><p class="elsevierStylePara">El bon professional&#44; agraciat per una bona condici&#243; f&#237;sica&#44; ha de vigilar la seva dieta&#44; el descans&#44; el treball de condici&#243; f&#237;sica adaptat al seu perfeccionament t&#232;cnic i t&#224;ctic&#46; Cada dia m&#233;s el jugador s&#39;ha de preocupar del seu estat de salut&#46; Des de les categories inferiors&#46; La bona alimentaci&#243; i el descans adequat facilitaran que l&#39;estr&#232;s f&#237;sic de l&#39;entrenament es transformi en la c&#224;rrega de treball adequada per a un bon desenvolupament corporal i com a individu&#46; La qualitat de la inversi&#243; en la infantesa i l&#39;adolesc&#232;ncia ens apareixer&#224; en el per&#237;ode de m&#233;s rendiment professional&#46;</p><p class="elsevierStylePara">La imposici&#243; de valors&#44; talents&#44; ha de ser a llarg termini&#46; Es poden esperar grans rendiments en categories inferiors&#44; per&#242; no hi ha de ser una exig&#232;ncia&#46; Si aquests arriben&#44; molt millor&#44; per&#242; cal ensenyar el cam&#237; de l&#39;excel&#183;l&#232;ncia en tots els &#224;mbits de l&#39;esport elegit&#44; i&#44; per qu&#232; no&#44; de la vida&#46; En aquest objectiu hi som tots&#44; els entrenadores&#44; els serveis m&#232;dics&#44; els preparadors f&#237;sics&#44; les directives dels clubs&#44; els pares i els companys&#46;</p><p class="elsevierStylePara">En aquest article no s&#39;ha pret&#232;s donar solucions ni normes per trobar el jugadors de talent&#44; sin&#243; oferir algunes idees que considerem obligades de tenir en compte&#46; Cada club ha de fer la seva pr&#242;pia selecci&#243; en funci&#243; dels seus objectius i necessitats&#46; Tot seguit s&#39;indiquen algunes idees per als entrenadors que treballen amb futurs esportistes de gran nivell &#40;taula IV&#41;&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><img src="278v42n156-13113819tab10.gif"></img></p><p class="elsevierStylePara">El present article &#233;s una actualitzaci&#243; del cap&#237;tol del llibre &#34;Bases cient&#237;ficas para la salud y el &#243;ptimo rendimiento en el baloncesto&#34; de l&#39;editorial Ergon&#44; redactat pels mateixos autors&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> Correspond&#232;ncia&#58; Franchek Drobnic&#46; Departament de Fisilogia de l&#39;Esport&#46; Avda&#46; Alcalde Barnils 3-5&#46; 08173 Sant Cugat del Vall&#232;s&#46; Barcelona&#46; Espanya&#46;</p><hr></hr><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleBold">Bibliografia general</span></p><p class="elsevierStylePara"> C&#244;t&#233; J&#46; The influence of the family in the development of talent in sports&#46; The Sport Psychologist&#46; 1999&#59;13&#58;395-417&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> Esteva S&#44; Drobnic F&#44; Puigdellivol J&#44; Serratosa L&#44; Chamorro M&#46; Fecha de nacimiento y &#233;xito en el baloncesto profesional&#46; Apunts&#46; Medicina de l&#39;esport&#46; 2006&#59;41&#44;149&#58;25-30&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> Lorenzo Calvo A&#46; &#191;Detecci&#243;n o desarrollo del talento&#63; Factores que motivan una nueva orientaci&#243;n del proceso de detecci&#243;n de talentos&#46; Apunts d&#39;Educaci&#243; F&#237;sica&#46; 2004&#59;71&#58;23-8&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> Lorenzo Calvo A&#46; La detecci&#243;n del talento en los deportes colectivos&#46; Kronos&#58; revista universitaria de la actividad f&#237;sica y el deporte&#46; 2002&#59;1&#58;15-23&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> Manonelles P&#46; Edad cronol&#243;gica como factor de elecci&#243;n de jugadores de las selecciones espa&#241;olas de baloncesto de formaci&#243;n&#46; Archivos de Medicina del Deporte&#46; 2003&#59;96&#58;321-8&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> Matsudo VKR&#46; Prediction of future athletic excellence&#46; En&#58; Bar-Or O&#44; editor&#46; The Child and Adolescent Athlete&#46; Oxford&#58; Blackwell Science&#59; 1996&#46; p&#46; 92-109&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> Pancorbo A&#46; Detecci&#243;n de talentos deportivos&#46; Medicina del deporte y ciencias aplicadas al alto rendimiento y la salud&#46; Caxias do Sul&#44; Brasil&#58; EDUCS Editoria da Universidade de Caxias do Sul&#59; 2002&#46; p&#46; 258-91&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> Reilly T&#44; Gilbourne D&#46; Science and football&#58; a review of applied research in the football codes&#46; Journal of Sport Sciences&#46; 2003&#59;21&#58;693-705&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> Ruiz LM&#44; S&#225;nchez F&#46; Rendimiento deportivo&#58; claves para el aprendizaje&#46; Madrid&#58; Gymnos&#59; 1997&#46;</p>"
    "pdfFichero" => "278v42n156a13113819pdf001.pdf"
    "tienePdf" => true
    "PalabrasClave" => array:2 [
      "es" => array:1 [
        0 => array:4 [
          "clase" => "keyword"
          "titulo" => "Palabras clave"
          "identificador" => "xpalclavsec937976"
          "palabras" => array:4 [
            0 => "Talent"
            1 => "Expert"
            2 => "Entrenament"
            3 => "Cantera"
          ]
        ]
      ]
      "en" => array:1 [
        0 => array:4 [
          "clase" => "keyword"
          "titulo" => "Keywords"
          "identificador" => "xpalclavsec937977"
          "palabras" => array:4 [
            0 => "Talent"
            1 => "Expertise"
            2 => "Training"
            3 => "Sports academy"
          ]
        ]
      ]
    ]
    "tieneResumen" => true
    "resumen" => array:2 [
      "es" => array:1 [
        "resumen" => "De vegades &#233;s dif&#237;cil distingir els conceptes d&#39;individu amb talent i individu expert&#46; Sens dubte&#44; aix&#242; &#233;s degut a que els individus que assoleixen l&#39;&#232;xit en l&#39;esport&#44; la m&#250;sica&#44; el teatre&#44; la literatura&#44; etc&#46; mostren ambdues condicions&#58; una si es vol innata&#44; el talent&#44; i una altra adquirida&#44; la de ser expert&#46; Tamb&#233;&#44; de vegades&#44; desitjar&#237;em que els talents treballessin per a ser experts&#44; aspecte que els elevaria a un grau superior d&#39;excel&#183;l&#232;ncia&#46; En el present article es realitza una posada al dia d&#39;ambd&#243;s conceptes amb l&#39;objectiu d&#39;establir una base adequada sobre la que sostenir amb m&#233;s solidesa les decisions i actuacions del formador&#46; Tamb&#233; es presenten algunes nocions sobre el seguiment i control dels nois que gaudeixen en les canteres esportives sempre amb l&#39;orientaci&#243; b&#224;sica de formar individus complerts amb un rendiment &#242;ptim&#46;"
      ]
      "en" => array:1 [
        "resumen" => "Distinguishing between the concepts of talent and expertise is sometimes difficult&#46; This is undoubtedly because persons successful in sports&#44; music&#44; acting and literature&#44; etc&#46; show a mixture of both qualities&#44; talent being innate while expertise is acquired&#46; Sometimes we would also wish that talented individuals would apply themselves to becoming experts&#44; which would allow them to achieve a higher degree of excellence&#46; The present article provides an update on both concepts with a view to establishing a solid base for trainers&#39; decisions and interventions&#46; Some notions on following the progress of boys participating in sports academies are presented from the perspective of producing well-rounded individuals with optimal performance&#46;"
      ]
    ]
    "multimedia" => array:20 [
      0 => array:7 [
        "identificador" => "tbl1"
        "tipo" => "MULTIMEDIATABLA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
        "tabla" => array:1 [
          "tablatextoimagen" => array:1 [
            0 => array:1 [
              "tablaImagen" => array:1 [
                0 => array:4 [
                  "imagenFichero" => "278v42n156-13113819tab01.gif"
                  "imagenAlto" => 450
                  "imagenAncho" => 700
                  "imagenTamanyo" => 357976
                ]
              ]
            ]
          ]
        ]
        "descripcion" => array:1 [
          "ct" => "Taula 1 &#192;rees que contribueixen al rendiment esportiu"
        ]
      ]
      1 => array:7 [
        "identificador" => "tbl2"
        "tipo" => "MULTIMEDIATABLA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
        "tabla" => array:1 [
          "tablatextoimagen" => array:1 [
            0 => array:1 [
              "tablaImagen" => array:1 [
                0 => array:4 [
                  "imagenFichero" => "278v42n156-13113819tab02.gif"
                  "imagenAlto" => 441
                  "imagenAncho" => 700
                  "imagenTamanyo" => 350832
                ]
              ]
            ]
          ]
        ]
        "descripcion" => array:1 [
          "ct" => "Taula II Caracter&#237;stiques que distingeixen els experts"
        ]
      ]
      2 => array:8 [
        "identificador" => "tbl3"
        "etiqueta" => "Figura 1"
        "tipo" => "MULTIMEDIATABLA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
        "tabla" => array:1 [
          "tablatextoimagen" => array:1 [
            0 => array:1 [
              "tablaImagen" => array:1 [
                0 => array:4 [
                  "imagenFichero" => "278v42n156-13113819tab03.gif"
                  "imagenAlto" => 367
                  "imagenAncho" => 700
                  "imagenTamanyo" => 200013
                ]
              ]
            ]
          ]
        ]
        "descripcion" => array:1 [
          "ct" => "Model de perioditzar de l&#39;entrenament a llarg termini8&#46;"
        ]
      ]
      3 => array:6 [
        "identificador" => "fig1"
        "tipo" => "MULTIMEDIAFIGURA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
        "figura" => array:1 [
          0 => array:4 [
            "imagen" => "278v42n156-13113819fig04.jpg"
            "Alto" => 759
            "Ancho" => 670
            "Tamanyo" => 99400
          ]
        ]
      ]
      4 => array:8 [
        "identificador" => "tbl4"
        "etiqueta" => "Figura 2"
        "tipo" => "MULTIMEDIATABLA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
        "tabla" => array:1 [
          "tablatextoimagen" => array:1 [
            0 => array:1 [
              "tablaImagen" => array:1 [
                0 => array:4 [
                  "imagenFichero" => "278v42n156-13113819tab05.gif"
                  "imagenAlto" => 697
                  "imagenAncho" => 700
                  "imagenTamanyo" => 379743
                ]
              ]
            ]
          ]
        ]
        "descripcion" => array:1 [
          "ct" => "Avaluaci&#243; de certes variables de la condici&#243; f&#237;sica&#44; baremades de l&#39;1 al 5 amb els rangs de refer&#232;ncia esperables per a la categoria del noi estudiat&#46; En aquest cas veiem un individu amb una bona capacitat aer&#242;bica&#44; una talla per sobre de la seva edat&#44; per&#242; amb &#237;ndexs de pot&#232;ncia baixos&#46;"
        ]
      ]
      5 => array:7 [
        "identificador" => "tbl5"
        "tipo" => "MULTIMEDIATABLA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
        "tabla" => array:1 [
          "tablatextoimagen" => array:1 [
            0 => array:1 [
              "tablaImagen" => array:1 [
                0 => array:4 [
                  "imagenFichero" => "278v42n156-13113819tab06.gif"
                  "imagenAlto" => 460
                  "imagenAncho" => 700
                  "imagenTamanyo" => 326253
                ]
              ]
            ]
          ]
        ]
        "descripcion" => array:1 [
          "ct" => "Taula III Diverses particularitats segons la filosofia de dues escoles de b&#224;squet base en qu&#232; predomina l&#39;inter&#232;s de buscar la vict&#242;ria com a objectiu principal o formar el jugador d&#39;una manera integral&#44; amb objectius a llarg termini&#46; Modificat lleument de la idea d&#39;Horst Wein per al futbol10"
        ]
      ]
      6 => array:6 [
        "identificador" => "fig2"
        "tipo" => "MULTIMEDIAFIGURA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
        "figura" => array:1 [
          0 => array:4 [
            "imagen" => "278v42n156-13113819fig07.jpg"
            "Alto" => 477
            "Ancho" => 665
            "Tamanyo" => 71171
          ]
        ]
      ]
      7 => array:6 [
        "identificador" => "fig3"
        "tipo" => "MULTIMEDIAFIGURA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
        "figura" => array:1 [
          0 => array:4 [
            "imagen" => "278v42n156-13113819fig08.jpg"
            "Alto" => 600
            "Ancho" => 669
            "Tamanyo" => 79545
          ]
        ]
      ]
      8 => array:8 [
        "identificador" => "tbl6"
        "etiqueta" => "Figura 3"
        "tipo" => "MULTIMEDIATABLA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
        "tabla" => array:1 [
          "tablatextoimagen" => array:1 [
            0 => array:1 [
              "tablaImagen" => array:1 [
                0 => array:4 [
                  "imagenFichero" => "278v42n156-13113819tab09.gif"
                  "imagenAlto" => 437
                  "imagenAncho" => 700
                  "imagenTamanyo" => 347658
                ]
              ]
            ]
          ]
        ]
        "descripcion" => array:1 [
          "ct" => "Difer&#232;ncies en el percentatge de naixements per trimestres entre el b&#224;squet base de dos equips i el b&#224;squet professional espanyol i el de l&#39;NBA &#40;ambdues lligues sense estrangers&#41;&#46; Cal observar que als clubs hi ha una tend&#232;ncia a premiar els dos primers trimestres sobre els segons&#44; mentre que a l&#39;ACB-LEB1 i LEB2 persisteix una tend&#232;ncia i no apareix en l&#39;NBA&#46;"
        ]
      ]
      9 => array:7 [
        "identificador" => "tbl7"
        "tipo" => "MULTIMEDIATABLA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
        "tabla" => array:1 [
          "tablatextoimagen" => array:1 [
            0 => array:1 [
              "tablaImagen" => array:1 [
                0 => array:4 [
                  "imagenFichero" => "278v42n156-13113819tab10.gif"
                  "imagenAlto" => 838
                  "imagenAncho" => 700
                  "imagenTamanyo" => 594003
                ]
              ]
            ]
          ]
        ]
        "descripcion" => array:1 [
          "ct" => "Taula IV Algunes consideracions per a un entrenador de talents"
        ]
      ]
      10 => array:5 [
        "identificador" => "tbl8"
        "tipo" => "MULTIMEDIATABLA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
      ]
      11 => array:5 [
        "identificador" => "tbl9"
        "tipo" => "MULTIMEDIATABLA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
      ]
      12 => array:5 [
        "identificador" => "tbl10"
        "tipo" => "MULTIMEDIATABLA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
      ]
      13 => array:5 [
        "identificador" => "fig4"
        "tipo" => "MULTIMEDIAFIGURA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
      ]
      14 => array:5 [
        "identificador" => "tbl11"
        "tipo" => "MULTIMEDIATABLA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
      ]
      15 => array:5 [
        "identificador" => "tbl12"
        "tipo" => "MULTIMEDIATABLA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
      ]
      16 => array:5 [
        "identificador" => "fig5"
        "tipo" => "MULTIMEDIAFIGURA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
      ]
      17 => array:5 [
        "identificador" => "fig6"
        "tipo" => "MULTIMEDIAFIGURA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
      ]
      18 => array:5 [
        "identificador" => "tbl13"
        "tipo" => "MULTIMEDIATABLA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
      ]
      19 => array:5 [
        "identificador" => "tbl14"
        "tipo" => "MULTIMEDIATABLA"
        "mostrarFloat" => true
        "mostrarDisplay" => false
        "copyright" => "Elsevier Espa&#241;a"
      ]
    ]
    "bibliografia" => array:2 [
      "titulo" => "Bibliograf¿a"
      "seccion" => array:1 [
        0 => array:1 [
          "bibliografiaReferencia" => array:15 [
            0 => array:3 [
              "identificador" => "bib1"
              "etiqueta" => "1"
              "referencia" => array:1 [
                0 => array:2 [
                  "referenciaCompleta" => "Entrenamiento con niños. Barcelona: Martínez Roca; 1988."
                  "contribucion" => array:1 [
                    0 => array:3 [
                      "titulo" => "Entrenamiento con ni&#241;os&#46; Barcelona&#58; Mart&#237;nez Roca&#59; 1988&#46;"
                      "idioma" => "es"
                      "autores" => array:1 [
                        0 => array:2 [
                          "etal" => false
                          "autores" => array:1 [
                            0 => "Hahn E&#46;"
                          ]
                        ]
                      ]
                    ]
                  ]
                ]
              ]
            ]
            1 => array:3 [
              "identificador" => "bib2"
              "etiqueta" => "2"
              "referencia" => array:1 [
                0 => array:2 [
                  "referenciaCompleta" => "Fútbol: detección y desarrollo del talento deportivo. Disponible en: http://www.efdeportes.com/efd10/talent10.htm"
                  "contribucion" => array:1 [
                    0 => array:3 [
                      "titulo" => "F&#250;tbol&#58; detecci&#243;n y desarrollo del talento deportivo&#46; Disponible en&#58; http&#58;&#47;&#47;www&#46;efdeportes&#46;com&#47;efd10&#47;talent10&#46;htm"
                      "idioma" => "es"
                      "autores" => array:1 [
                        0 => array:2 [
                          "etal" => false
                          "autores" => array:1 [
                            0 => "Cohen Grinvald R&#46;"
                          ]
                        ]
                      ]
                    ]
                  ]
                ]
              ]
            ]
            2 => array:3 [
              "identificador" => "bib3"
              "etiqueta" => "3"
              "referencia" => array:1 [
                0 => array:3 [
                  "referenciaCompleta" => "Skill in chess. American Scientist. 1973;61:394-403."
                  "contribucion" => array:1 [
                    0 => array:3 [
                      "titulo" => "Skill in chess&#46;"
                      "idioma" => "en"
                      "autores" => array:1 [
                        0 => array:2 [
                          "etal" => false
                          "autores" => array:2 [
                            0 => "Simon HA"
                            1 => "Chase WG&#46;"
                          ]
                        ]
                      ]
                    ]
                  ]
                  "host" => array:1 [
                    0 => array:1 [
                      "Revista" => array:5 [
                        "tituloSerie" => "American Scientist"
                        "fecha" => "1973"
                        "volumen" => "61"
                        "paginaInicial" => "394"
                        "paginaFinal" => "403"
                      ]
                    ]
                  ]
                ]
              ]
            ]
            3 => array:3 [
              "identificador" => "bib4"
              "etiqueta" => "4"
              "referencia" => array:1 [
                0 => array:2 [
                  "referenciaCompleta" => "Mechanisms of skill acquisition and the law of practice. En: Anderson J, editor. Cognitive skills and their acquisition. Hillsdale, NJ: Erlbaum; 1981. p. 1-55."
                  "contribucion" => array:1 [
                    0 => array:3 [
                      "titulo" => "Mechanisms of skill acquisition and the law of practice&#46; En&#58; Anderson J&#44; editor&#46; Cognitive skills and their acquisition&#46; Hillsdale&#44; NJ&#58; Erlbaum&#59; 1981&#46; p&#46; 1-55&#46;"
                      "idioma" => "en"
                      "autores" => array:1 [
                        0 => array:2 [
                          "etal" => false
                          "autores" => array:2 [
                            0 => "Newell A"
                            1 => "Rosembloom PS&#46;"
                          ]
                        ]
                      ]
                    ]
                  ]
                ]
              ]
            ]
            4 => array:3 [
              "identificador" => "bib5"
              "etiqueta" => "5"
              "referencia" => array:1 [
                0 => array:3 [
                  "referenciaCompleta" => "The role of deliberate practice in the acquisition of expert performance. Psychological review. 1993;100:363-406."
                  "contribucion" => array:1 [
                    0 => array:3 [
                      "titulo" => "The role of deliberate practice in the acquisition of expert performance&#46;"
                      "idioma" => "en"
                      "autores" => array:1 [
                        0 => array:2 [
                          "etal" => false
                          "autores" => array:3 [
                            0 => "Ericsson KA"
                            1 => "Krampe RT"
                            2 => "Tesch R&#246;mer C&#46;"
                          ]
                        ]
                      ]
                    ]
                  ]
                  "host" => array:1 [
                    0 => array:1 [
                      "Revista" => array:5 [
                        "tituloSerie" => "Psychological review"
                        "fecha" => "1993"
                        "volumen" => "100"
                        "paginaInicial" => "363"
                        "paginaFinal" => "406"
                      ]
                    ]
                  ]
                ]
              ]
            ]
            5 => array:3 [
              "identificador" => "bib6"
              "etiqueta" => "6"
              "referencia" => array:1 [
                0 => array:2 [
                  "referenciaCompleta" => "Facilitating expertise. The role of expert coach. Tesis doctoral no publicada. Canada: Queen's University; 2003. En: Jiménez S, Lorenzo Calvo J, Lorenzo Calvo A, editores. Factores asociados al desarrollo de la pericia en los entrenadores. Disponible en: http://www.efdeportes.com/efd88/pericia.htm"
                  "contribucion" => array:1 [
                    0 => array:3 [
                      "titulo" => "Facilitating expertise&#46; The role of expert coach&#46; Tesis doctoral no publicada&#46; Canada&#58; Queen&#39;s University&#59; 2003&#46; En&#58; Jim&#233;nez S&#44; Lorenzo Calvo J&#44; Lorenzo Calvo A&#44; editores&#46; Factores asociados al desarrollo de la pericia en los entrenadores&#46; Disponible en&#58; http&#58;&#47;&#47;www&#46;efdeportes&#46;com&#47;efd88&#47;pericia&#46;htm"
                      "idioma" => "es"
                      "autores" => array:1 [
                        0 => array:2 [
                          "etal" => false
                          "autores" => array:1 [
                            0 => "Horton S&#46;"
                          ]
                        ]
                      ]
                    ]
                  ]
                ]
              ]
            ]
            6 => array:3 [
              "identificador" => "bib7"
              "etiqueta" => "7"
              "referencia" => array:1 [
                0 => array:3 [
                  "referenciaCompleta" => "Nurturing sport exercise: factors influencing the development of elite athlete. Journal of Sports Science Medicine. 2003;2;1-9."
                  "contribucion" => array:1 [
                    0 => array:3 [
                      "titulo" => "Nurturing sport exercise&#58; factors influencing the development of elite athlete&#46;"
                      "idioma" => "en"
                      "autores" => array:1 [
                        0 => array:2 [
                          "etal" => false
                          "autores" => array:4 [
                            0 => "Baker J"
                            1 => "Horton S"
                            2 => "Robertson-Wilson J"
                            3 => "Wall M&#46;"
                          ]
                        ]
                      ]
                    ]
                  ]
                  "host" => array:1 [
                    0 => array:1 [
                      "Revista" => array:6 [
                        "tituloSerie" => "Journal of Sports Science Medicine"
                        "fecha" => "2003"
                        "volumen" => "2"
                        "paginaInicial" => "1"
                        "paginaFinal" => "9"
                        "link" => array:1 [
                          0 => array:2 [
                            "url" => "https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24616603"
                            "web" => "Medline"
                          ]
                        ]
                      ]
                    ]
                  ]
                ]
              ]
            ]
            7 => array:3 [
              "identificador" => "bib8"
              "etiqueta" => "8"
              "referencia" => array:1 [
                0 => array:2 [
                  "referenciaCompleta" => "Theory and methodology of training: The key to athletic performance. Dubuque, Iowa: Kendall/Hunt Publishing Company; 1983. p. 35-41, 99-203, 207-12."
                  "contribucion" => array:1 [
                    0 => array:3 [
                      "titulo" => "Theory and methodology of training&#58; The key to athletic performance&#46; Dubuque&#44; Iowa&#58; Kendall&#47;Hunt Publishing Company&#59; 1983&#46; p&#46; 35-41&#44; 99-203&#44; 207-12&#46;"
                      "idioma" => "en"
                      "autores" => array:1 [
                        0 => array:2 [
                          "etal" => false
                          "autores" => array:1 [
                            0 => "Bompa TO&#46;"
                          ]
                        ]
                      ]
                    ]
                  ]
                ]
              ]
            ]
            8 => array:3 [
              "identificador" => "bib9"
              "etiqueta" => "9"
              "referencia" => array:1 [
                0 => array:2 [
                  "referenciaCompleta" => "Children's involvement in sport: A developmen-tal perspective. En: Silva J, Stevens D, editors. Psychological foundations of sport. Boston, MA: Merrill; 2002. p. 484-502."
                  "contribucion" => array:1 [
                    0 => array:3 [
                      "titulo" => "Children&#39;s involvement in sport&#58; A developmen-tal perspective&#46; En&#58; Silva J&#44; Stevens D&#44; editors&#46; Psychological foundations of sport&#46; Boston&#44; MA&#58; Merrill&#59; 2002&#46; p&#46; 484-502&#46;"
                      "idioma" => "en"
                      "autores" => array:1 [
                        0 => array:2 [
                          "etal" => false
                          "autores" => array:2 [
                            0 => "C&#244;t&#233; J"
                            1 => "Hay J&#46;"
                          ]
                        ]
                      ]
                    ]
                  ]
                ]
              ]
            ]
            9 => array:3 [
              "identificador" => "bib10"
              "etiqueta" => "10"
              "referencia" => array:1 [
                0 => array:2 [
                  "referenciaCompleta" => "Developing youth soccer player. Stanningley, Leeds (UK): Human Kinetics. 2000."
                  "contribucion" => array:1 [
                    0 => array:3 [
                      "titulo" => "Developing youth soccer player&#46; Stanningley&#44; Leeds &#40;UK&#41;&#58; Human Kinetics&#46; 2000&#46;"
                      "idioma" => "en"
                      "autores" => array:1 [
                        0 => array:2 [
                          "etal" => false
                          "autores" => array:1 [
                            0 => "Wein Horst&#46;"
                          ]
                        ]
                      ]
                    ]
                  ]
                ]
              ]
            ]
            10 => array:3 [
              "identificador" => "bib11"
              "etiqueta" => "11"
              "referencia" => array:1 [
                0 => array:2 [
                  "referenciaCompleta" => "The ratio 2nd and 4th digit length: a prenatal correlate of ability in sport. En: Reilly T, Marfell-Jones M, editors. Kinanthropometry VIII. London: Roudletge; 2003. p. 165-74."
                  "contribucion" => array:1 [
                    0 => array:3 [
                      "titulo" => "The ratio 2nd and 4th digit length&#58; a prenatal correlate of ability in sport&#46; En&#58; Reilly T&#44; Marfell-Jones M&#44; editors&#46; Kinanthropometry VIII&#46; London&#58; Roudletge&#59; 2003&#46; p&#46; 165-74&#46;"
                      "idioma" => "en"
                      "autores" => array:1 [
                        0 => array:2 [
                          "etal" => false
                          "autores" => array:3 [
                            0 => "Manning JT"
                            1 => "Bundred PE"
                            2 => "Taylor R&#46;"
                          ]
                        ]
                      ]
                    ]
                  ]
                ]
              ]
            ]
            11 => array:3 [
              "identificador" => "bib12"
              "etiqueta" => "12"
              "referencia" => array:1 [
                0 => array:2 [
                  "referenciaCompleta" => "Detección, desarrollo y selección del talento en fútbol, factores que condicionan el desarrollo del futbolista. Guía didáctica del Master Universitario de preparación física en fútbol. Madrid: Real Federación Española de Fútbol; 2005."
                  "contribucion" => array:1 [
                    0 => array:3 [
                      "titulo" => "Detecci&#243;n&#44; desarrollo y selecci&#243;n del talento en f&#250;tbol&#44; factores que condicionan el desarrollo del futbolista&#46; Gu&#237;a did&#225;ctica del Master Universitario de preparaci&#243;n f&#237;sica en f&#250;tbol&#46; Madrid&#58; Real Federaci&#243;n Espa&#241;ola de F&#250;tbol&#59; 2005&#46;"
                      "idioma" => "es"
                      "autores" => array:1 [
                        0 => array:2 [
                          "etal" => false
                          "autores" => array:1 [
                            0 => "Lorenzo Calvo A&#46;"
                          ]
                        ]
                      ]
                    ]
                  ]
                ]
              ]
            ]
            12 => array:3 [
              "identificador" => "bib13"
              "etiqueta" => "13"
              "referencia" => array:1 [
                0 => array:3 [
                  "referenciaCompleta" => "Toward a Grounded Theory of the psychosocial competencies and environmental conditions associated with soccer success. Journal of Applied Sport Psychology. 2004;16:199-219."
                  "contribucion" => array:1 [
                    0 => array:3 [
                      "titulo" => "Toward a Grounded Theory of the psychosocial competencies and environmental conditions associated with soccer success&#46;"
                      "idioma" => "en"
                      "autores" => array:1 [
                        0 => array:2 [
                          "etal" => false
                          "autores" => array:2 [
                            0 => "Holt NL"
                            1 => "Dunn JG&#46;"
                          ]
                        ]
                      ]
                    ]
                  ]
                  "host" => array:1 [
                    0 => array:1 [
                      "Revista" => array:5 [
                        "tituloSerie" => "Journal of Applied Sport Psychology"
                        "fecha" => "2004"
                        "volumen" => "16"
                        "paginaInicial" => "199"
                        "paginaFinal" => "219"
                      ]
                    ]
                  ]
                ]
              ]
            ]
            13 => array:3 [
              "identificador" => "bib14"
              "etiqueta" => "14"
              "referencia" => array:1 [
                0 => array:3 [
                  "referenciaCompleta" => "A test of the Sport Commitment Model using structural equation modeling. Journal of Sport & Exercise Psychology. 1993;15:119-33."
                  "contribucion" => array:1 [
                    0 => array:3 [
                      "titulo" => "A test of the Sport Commitment Model using structural equation modeling&#46;"
                      "idioma" => "en"
                      "autores" => array:1 [
                        0 => array:2 [
                          "etal" => false
                          "autores" => array:4 [
                            0 => "Carpenter PJ"
                            1 => "Scanlan TK"
                            2 => "Simons JP"
                            3 => "Lobel M&#46;"
                          ]
                        ]
                      ]
                    ]
                  ]
                  "host" => array:1 [
                    0 => array:2 [
                      "doi" => "10.1007/s11427-017-9138-9"
                      "Revista" => array:6 [
                        "tituloSerie" => "Journal of Sport & Exercise Psychology"
                        "fecha" => "1993"
                        "volumen" => "15"
                        "paginaInicial" => "119"
                        "paginaFinal" => "33"
                        "link" => array:1 [
                          0 => array:2 [
                            "url" => "https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/29307109"
                            "web" => "Medline"
                          ]
                        ]
                      ]
                    ]
                  ]
                ]
              ]
            ]
            14 => array:3 [
              "identificador" => "bib15"
              "etiqueta" => "15"
              "referencia" => array:1 [
                0 => array:3 [
                  "referenciaCompleta" => "The relative age effect in soccer: A match-related perspective. Journal of Sports Sciences. 2005;23:747-56."
                  "contribucion" => array:1 [
                    0 => array:3 [
                      "titulo" => "The relative age effect in soccer&#58; A match-related perspective&#46;"
                      "idioma" => "en"
                      "autores" => array:1 [
                        0 => array:2 [
                          "etal" => false
                          "autores" => array:3 [
                            0 => "Vaeyens R"
                            1 => "Philippaerts RM"
                            2 => "Malina RM&#46;"
                          ]
                        ]
                      ]
                    ]
                  ]
                  "host" => array:1 [
                    0 => array:2 [
                      "doi" => "10.1080/02640410400022052"
                      "Revista" => array:6 [
                        "tituloSerie" => "Journal of Sports Sciences"
                        "fecha" => "2005"
                        "volumen" => "23"
                        "paginaInicial" => "747"
                        "paginaFinal" => "56"
                        "link" => array:1 [
                          0 => array:2 [
                            "url" => "https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/16195025"
                            "web" => "Medline"
                          ]
                        ]
                      ]
                    ]
                  ]
                ]
              ]
            ]
          ]
        ]
      ]
    ]
  ]
  "idiomaDefecto" => "ct"
  "url" => "/X8866581/0000004200000156/v0_201801081415/XX886658107138193/v0_201801081415/ct/main.assets"
  "Apartado" => array:4 [
    "identificador" => "71858"
    "tipo" => "SECCION"
    "es" => array:2 [
      "titulo" => "Revisi&#243;"
      "idiomaDefecto" => true
    ]
    "idiomaDefecto" => "es"
  ]
  "PDF" => "https://static.elsevier.es/multimedia/X8866581/0000004200000156/v0_201801081415/XX886658107138193/v0_201801081415/ct/278v42n156a13113819pdf001.pdf?idApp=UINPBA00004N&text.app=https://apunts.org/"
  "EPUB" => "https://multimedia.elsevier.es/PublicationsMultimediaV1/item/epub/XX886658107138193?idApp=UINPBA00004N"
]
Article information
ISSN: X8866581
Original language: Català
The statistics are updated each day
Year/Month Html Pdf Total
2024 November 17 7 24
2024 October 131 33 164
2024 September 127 21 148
2024 August 141 40 181
2024 July 121 32 153
2024 June 114 23 137
2024 May 123 46 169
2024 April 79 22 101
2024 March 81 36 117
2024 February 61 24 85
2024 January 121 34 155
2023 December 72 31 103
2023 November 82 43 125
2023 October 91 36 127
2023 September 79 42 121
2023 August 97 12 109
2023 July 91 27 118
2023 June 101 25 126
2023 May 113 29 142
2023 April 73 25 98
2023 March 119 18 137
2023 February 121 19 140
2023 January 94 19 113
2022 December 125 33 158
2022 November 106 31 137
2022 October 63 27 90
2022 September 60 41 101
2022 August 66 29 95
2022 July 60 39 99
2022 June 60 42 102
2022 May 49 30 79
2022 April 56 36 92
2022 March 37 36 73
2022 February 47 30 77
2022 January 70 33 103
2021 December 54 32 86
2021 November 62 40 102
2021 October 47 39 86
2021 September 29 34 63
2021 August 39 21 60
2021 July 23 11 34
2021 June 31 24 55
2021 May 44 40 84
2021 April 56 60 116
2021 March 2 3 5
2020 December 20 14 34
2020 November 37 14 51
2020 October 40 13 53
2020 September 22 22 44
2020 August 18 16 34
2020 July 16 14 30
2020 June 24 21 45
2020 May 34 12 46
2020 April 30 17 47
2020 March 54 13 67
2020 February 14 12 26
2020 January 29 11 40
2019 December 35 15 50
2019 November 28 8 36
2019 October 43 12 55
2019 September 50 14 64
2019 August 40 10 50
2019 July 32 15 47
2019 June 37 16 53
2019 May 61 6 67
2019 April 46 23 69
2019 March 28 20 48
2019 February 30 21 51
2019 January 40 29 69
2018 December 56 29 85
2018 November 66 26 92
2018 October 129 23 152
2018 September 83 30 113
2018 August 44 17 61
2018 July 25 12 37
2018 June 56 10 66
2018 May 50 14 64
2018 April 66 14 80
2018 March 16 16 32
2018 February 37 4 41
2018 January 36 6 42
2017 December 35 8 43
2017 November 38 9 47
2017 October 33 6 39
2017 September 51 15 66
2017 August 75 22 97
2017 July 50 23 73
2017 June 53 33 86
2017 May 68 39 107
2017 April 245 216 461
2017 March 63 8 71
2017 February 47 12 59
2017 January 57 14 71
2016 December 40 25 65
2016 November 40 10 50
2016 October 47 12 59
2016 September 37 11 48
2016 August 36 12 48
2016 July 36 10 46
2016 June 41 10 51
2016 May 49 15 64
2016 April 54 14 68
2016 March 41 10 51
2016 February 78 12 90
2016 January 65 9 74
2015 December 97 14 111
2015 November 98 15 113
2015 October 89 7 96
2015 September 48 12 60
2015 August 48 12 60
2015 July 72 11 83
2015 June 87 1 88
2015 May 94 6 100
2015 April 31 6 37
2015 March 30 5 35
2015 February 41 8 49
2015 January 41 11 52
2014 December 39 4 43
2014 November 64 9 73
2014 October 61 5 66
2014 September 25 1 26
2014 August 13 15 28
2014 July 9 14 23
Show all

Follow this link to access the full text of the article

Apunts Sports Medicine

Are you a health professional able to prescribe or dispense drugs?