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    "textoCompleto" => "<p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleItalic">Sr&#46; Director</span>&#58;</p><p class="elsevierStylePara"> Vaig llegir amb satisfacci&#243; l&#8217;article &#171;Activitat f&#237;sica y salut dels docents&#46; Una revisi&#243;&#187;&#44; de Yury Rosales-Ricardo et al&#46;<span class="elsevierStyleSup">1</span>&#44; que fan una revisi&#243; documental i bibliogr&#224;fica d&#8217;articles cien t&#237;fics publicats des de 1999 fins al febrer de 2016&#44; amb l&#8217;objectiu d&#8217;actualitzar els coneixements sobre activitat f&#237;sica y salut en els docents&#46; L&#8217;esmentada revisi&#243; motiv&#224; la redacci&#243; d&#8217;aquesta carta amb l&#8217;objectiu d&#8217;oferir una visi&#243; sobre la situaci&#243; actual de la salut dels docents a Per&#250; i les limitacions de la manca d&#8217;activitat f&#237;sica en aquest sector social&#46;</p><p class="elsevierStylePara"> Segons l&#8217;OMS<span class="elsevierStyleSup">2</span>&#44; amb un nivell adequat d&#8217;activitat f&#237;sica regular es redueix en els adults el risc de patir malalties cardiovasculars i c&#224;ncer&#44; entre altres&#44; aix&#237; com tamb&#233; es millora la salut mental&#44; &#242;ssia i funcional&#59; i &#233;s fonamental per controlar el pes&#46; Tanmateix&#44; aquests beneficis<span class="elsevierStyleSup">3</span> passen desapercebuts a m&#233;s del 40&#37; de docents peruans&#44; els quals tenen un cert grau de sobrep&#232;s&#44; i encara &#233;s m&#233;s alarmant&#44; un 30&#37; s&#243;n obesos &#40;taula 1&#41;&#46; Aquesta situaci&#243; obeeix al fet que l&#8217;activitat f&#237;sica que practiquen els docents &#233;s insuficient<span class="elsevierStyleSup">5</span> &#40;taula 2&#41;&#46;</p><p class="elsevierStylePara"><img alt="Taula 1&#46; Obesitat i sobrep&#232;s segons el g&#232;nere dels docents universitaris&#44; 2016" src="278v53n199-90463098fig1.jpg"></img></p><p class="elsevierStylePara"><img alt="Taula 2&#46; Professors que no practiquen activitat f&#237;sica regular&#44; 2015" src="278v53n199-90463098fig2.jpg"></img></p><p class="elsevierStylePara"> Malgrat que comptem amb una llei que promou l&#8217;activitat f&#237;sica als centres educatius<span class="elsevierStyleSup">4</span>&#44; &#233;s de vital import&#224;ncia que s&#8217;enforteixi la promoci&#243; d&#8217;un estil de vida saludable que inclogui el consum d&#8217;aliments saludables i l&#8217;augment de l&#8217;activitat f&#237;sica&#46; Aix&#237; es reduir&#224; el risc de patir malalties cardiovasculars i diabetis mellitus i millorar&#224; la qualitat de vida dels mestres i professors en la seva atrafegada vida<span class="elsevierStyleSup">3</span>&#46;</p><hr></hr><p class="elsevierStylePara"><span class="elsevierStyleItalic">Correu electr&#242;nic&#58;</span><a href="mailto&#58;kiara&#46;saenz&#64;usil&#46;pe" class="elsevierStyleCrossRefs">kiara&#46;saenz&#64;usil&#46;pe</a></p>"
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Vol. 53. Issue 199.
Pages 123 (July 2018)
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Activitat física i salut dels docents peruans
Physical activity and health in Peruvian teachers
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Kiara Saenz-Lujána
a Professora de Llengua. Llicenciada en Didàctica de la Llengua. Màster en Educació. Universidad San Ignacio de Loyola, Lima, Perú
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Sr. Director:

Vaig llegir amb satisfacció l’article «Activitat física y salut dels docents. Una revisió», de Yury Rosales-Ricardo et al.1, que fan una revisió documental i bibliogràfica d’articles cien tífics publicats des de 1999 fins al febrer de 2016, amb l’objectiu d’actualitzar els coneixements sobre activitat física y salut en els docents. L’esmentada revisió motivà la redacció d’aquesta carta amb l’objectiu d’oferir una visió sobre la situació actual de la salut dels docents a Perú i les limitacions de la manca d’activitat física en aquest sector social.

Segons l’OMS2, amb un nivell adequat d’activitat física regular es redueix en els adults el risc de patir malalties cardiovasculars i càncer, entre altres, així com també es millora la salut mental, òssia i funcional; i és fonamental per controlar el pes. Tanmateix, aquests beneficis3 passen desapercebuts a més del 40% de docents peruans, els quals tenen un cert grau de sobrepès, i encara és més alarmant, un 30% són obesos (taula 1). Aquesta situació obeeix al fet que l’activitat física que practiquen els docents és insuficient5 (taula 2).

Malgrat que comptem amb una llei que promou l’activitat física als centres educatius4, és de vital importància que s’enforteixi la promoció d’un estil de vida saludable que inclogui el consum d’aliments saludables i l’augment de l’activitat física. Així es reduirà el risc de patir malalties cardiovasculars i diabetis mellitus i millorarà la qualitat de vida dels mestres i professors en la seva atrafegada vida3.


Correu electrònic:kiara.saenz@usil.pe

Bibliografía
[1]
Activitat física i salut de docents. Una revisió. Apunts Med Esport. 2017;52:159-66.
[2]
int. Switzerland: World Health Organisation [consultat 1 Mar 2018]. Disponible a: http://www.who.int/dietphysicalactivity/pa/es/.
[3]
Exceso de peso y riesgo cardiometabólico en docentes de una universidad de Lima: oportunidad para construir entornos saludables. Educ Med. 2017;243:1-7.
[4]
upeu.edu.pe. Bienestar psicológico y actividad física en docentes de una universidad privada de Lima Este. Perú: Repositorio.upeu.edu.pe; 2017 [consultat 2 Mar 2018].
[5]
Estudio exploratorio sobre actividad física en profesores latinoamericanos. Revista Edu-fisica.com. 2015;7:14-22.
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